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2.13宋元时期的科技与中外交通说课稿2023-2024学年统编版七年级历史下册
一、设计思路
本节课以“宋元时期的科技与中外交通”为主题,围绕七年级历史下册课本内容,通过结合实际,引导学生了解宋元时期科技发展的特点及其对交通的影响,培养学生运用历史知识分析问题的能力。教学过程注重启发式教学,通过案例分析和课堂互动,激发学生学习兴趣,提高课堂参与度。
二、核心素养目标
培养学生通过历史材料分析宋元时期科技与交通发展之间的关系,提升历史解释能力;引导学生认识到科技进步对人类社会发展的推动作用,增强文化自信;同时,通过探究中外交通的交流,培养学生的全球视野和跨文化交流意识。
三、重点难点及解决办法
重点:宋元时期科技成就及其对交通发展的影响。
难点:理解中外交通发展的互动关系,以及这些关系对中国社会的影响。
解决办法:通过历史地图和图片展示,帮助学生直观理解地理环境对交通的影响。结合具体案例,如四大发明的应用,分析科技对交通的促进作用。组织小组讨论,让学生探究不同时期中外交通的交流特点,引导学生从历史角度分析其对中国社会的影响,从而突破难点。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方法,先由教师讲解宋元时期科技发展的背景和主要成就,再引导学生讨论这些成就对交通发展的具体影响。
2.设计“科技与交通”主题辩论活动,让学生分组扮演不同角色,如发明家、商人、旅行者等,通过角色扮演加深对历史情境的理解。
3.利用多媒体展示宋元时期的交通设施图片和地图,增强学生对历史场景的感知。
4.结合课本内容,布置“穿越宋元”项目学习任务,让学生模拟古代旅行,设计路线图,体验古代交通的艰辛与智慧。
五、教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,大家好!今天我们来学习第七课《宋元时期的科技与中外交通》。在古代,科技的发展对于社会的进步有着至关重要的作用,而交通的发达则促进了文化的交流与经济的繁荣。今天,我们就来探究一下宋元时期那些令人瞩目的科技成就以及它们是如何影响交通发展的。
二、新课讲授
(一)科技成就
1.展示宋元时期的科技成就图片,如指南针、火药、印刷术等。
2.提问:同学们,请列举出宋元时期的主要科技成就。
(学生)回答:指南针、火药、印刷术、纸币等。
3.讲解:这些科技成就不仅在当时具有划时代的意义,而且对后世产生了深远的影响。
(二)科技对交通发展的影响
1.展示宋元时期的交通设施图片,如运河、桥梁、驿站等。
2.提问:同学们,请思考一下,这些科技成就对交通发展产生了哪些影响?
(学生)回答:指南针的使用提高了航海的准确性,火药的应用增强了军事力量,印刷术和纸币的推广促进了信息传播和经济发展。
3.讲解:科技的发展为交通提供了技术支持,使得交通工具更加先进,交通路线更加完善,从而加速了物资和人员的流动。
(三)中外交通的交流
1.展示中外交通交流的历史图片,如丝绸之路、海上丝绸之路等。
2.提问:同学们,请举例说明中外交通交流的特点。
(学生)回答:丝绸之路促进了东西方的贸易往来,海上丝绸之路加强了与东南亚、南亚等地的联系。
3.讲解:中外交通交流促进了文化的交融和物种的传播,对世界历史产生了重要影响。
三、课堂活动
1.分组讨论:以小组为单位,探讨宋元时期科技与交通发展的关系。
2.角色扮演:让学生扮演古代商人、旅行者、发明家等角色,模拟古代交通场景,体验古代人的出行方式。
四、课堂小结
(教师)同学们,今天我们学习了宋元时期的科技与中外交通。通过这节课的学习,我们了解到科技的发展对交通的推动作用,以及中外交通交流对世界历史的影响。希望大家能够从中汲取智慧,认识到科技在人类社会发展中的重要作用。
五、布置作业
1.请同学们收集有关宋元时期科技成就的资料,撰写一篇短文。
2.请同学们结合所学知识,设计一条古代交通路线,并说明其重要性。
六、课后拓展
1.组织学生参观历史博物馆,了解古代交通设施和科技成就。
2.鼓励学生阅读相关历史书籍,拓宽知识面。
六、知识点梳理
1.宋元时期的科技成就:
-指南针的应用:在航海事业中的应用,提高了航海的准确性。
-火药的应用:在军事上的广泛应用,改变了战争方式。
-印刷术的发展:活字印刷术的发明,促进了文化的传播。
-纸币的出现:交子的出现,促进了商业的发展。
2.宋元时期的交通发展:
-水陆交通的完善:运河系统的发展,如京杭大运河,加强了南北经济联系。
-驿站的设置:驿站系统的完善,提高了邮件和商旅的传递效率。
-航海技术的进步:航海技术的提高,如指南针的运用,促进了海上贸易。
3.中外交通交流:
-丝绸之路:陆上丝绸之路的发展,促进了东西方的贸易和文化交流。
-海上丝绸之路:海上贸易路线的拓展,加强了与东南亚、南亚等地的联
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