浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》说课稿：3.3 EXCEL图表处理综合报告 ——用数据说明问题.docx

浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》说课稿：3.3EXCEL图表处理综合报告——用数据说明问题

一、设计思路

本节课以浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》3.3EXCEL图表处理综合报告为主题，旨在通过实际案例，引导学生运用数据说明问题，提高数据处理和分析能力。教学过程将结合课本知识，注重理论与实践相结合，通过小组合作、案例分析和课堂讨论等方式，让学生在互动中学习，提升信息素养。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，通过Excel图表处理技能的运用，提升数据分析和问题解决能力。培养学生计算思维，学会将复杂问题分解为可处理的数据，并运用图表进行直观展示。增强学生的技术伦理意识，理解数据安全和隐私保护的重要性。同时，通过合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：Excel图表的类型与创建。强调图表的适用场景，如柱形图、折线图、饼图等，以及如何根据数据特点选择合适的图表类型。

-重点二：图表数据的更新与修改。指导学生学会如何对图表数据进行动态更新，以及如何修改图表样式、标签和格式，以增强数据可视化效果。

-重点三：图表分析的应用。通过具体案例，让学生学会如何使用图表分析数据趋势，提取关键信息，并基于分析结果做出决策。

2.教学难点

-难点一：图表设计与数据展示的匹配。指导学生理解如何设计图表以满足数据展示的需求，避免图表设计与数据内容脱节。

-难点二：数据透视表的高级应用。帮助学生掌握数据透视表的多维分析功能，包括创建数据透视表、设置透视字段、计算字段等。

-难点三：图表的交互性与动态性。让学生了解并尝试制作交互式图表，如动态图表和超链接，增强图表的互动性和实用性。

四、教学资源

-软硬件资源：Windows操作系统、MicrosoftExcel软件、学生用笔记本电脑、投影仪、白板。

-课程平台：学校信息技术教学平台，用于上传教学资源和学生作业提交。

-信息化资源：Excel图表制作教程视频、在线数据集、图表设计案例库。

-教学手段：PPT演示文稿、课堂练习题、小组讨论指南、案例分析材料。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些日常生活中的数据分析案例，如市场调查、体育赛事成绩分析等，引导学生思考数据在生活中的重要性。

-回顾旧知：简要回顾Excel的基本操作和数据处理方法，为后续图表制作打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解Excel图表的类型、创建方法、数据来源和编辑技巧。

-介绍不同图表的特点和应用场景，如柱形图、折线图、饼图等。

-举例说明：

-以实际数据为例，展示如何创建图表、设置图表样式、添加数据标签等操作。

-通过图表分析数据，让学生理解图表在数据展示中的作用。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论如何利用图表展示特定数据。

-实践操作：学生根据讨论结果，尝试制作图表，教师巡回指导。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-学生根据所学知识，独立完成几个图表制作任务，如绘制班级学生身高分布图、考试成绩分析图等。

-学生互相展示作品，分享制作过程中的心得体会。

-教师指导：

-教师针对学生在制作过程中遇到的问题进行解答和指导。

-教师点评学生作品，提出改进建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调Excel图表制作的重要性。

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高数据分析能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生收集生活中感兴趣的数据，利用Excel制作相应的图表。

-提醒学生注意图表的美观性和实用性，并要求在下节课分享自己的作品。

6.课后拓展（约20分钟）

-教师提供一些拓展学习资源，如在线教程、数据集等，供学生课后学习。

-鼓励学生参加学校或社区的数据分析比赛，提高实践能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-高级数据分析工具：介绍Excel的高级功能，如数据透视表、条件格式、高级筛选等，以及如何使用这些工具进行更复杂的数据分析。

-统计学基础：提供统计学的基本概念和原理，如平均数、中位数、标准差等，帮助学生理解数据背后的统计意义。

-数据可视化案例：收集不同行业的数据可视化案例，如金融、医疗、教育等，展示如何通过图表有效地传达信息。

-在线数据源：推荐一些免费的数据源网站，如国家统计局、世界银行数据库等，让学生了解如何获取和整理数据。

-云计算平台：介绍如何使用云计算服务进行数据处理和分析，如使用Azure、AWS等平台提供的工具和资源。

2.拓展建议：

-实践操作：鼓励学生在课后尝试使用Excel的高级功能，如数据透视表和高级筛选，以处理和分析更大的数