评述、解说-_精品文档.pptVIP

比喻:一种形象解说方法。例如：在南非世界杯上，刘建宏的解说中规中矩。不过，在解说过程中，共用比喻句15次。除了“软肋”“斗法”“包袱”和“脚下拌蒜”这些本身就有比喻义的词语外，刘建宏还是即兴运用了许多比喻句子，来增强解说的生动性与娱乐性。比赛进行到83分40秒：“让老爷车参加F1比赛显然是不明智的，布兰科的价值在于他的稳定，在于他的精准。”这个比喻生动性、通俗性、艺术性和娱乐性同在。只要是个体育迷，都知道老爷车和F1——老爷车高贵古典，F1激情奔放——而两者形成的反差来形容一名球员可谓妙语天成。六、以图片为素材评述“外国人参加中国的大型文艺演出活动”。*解说──就是说明事物，解释事理。说明事物，就是把自己感知的具体事物及各种现象的名称、属类、性质、形态、变化、功用等，用平实的语言，作完整、准确、客观的介绍，给人留下具体、清晰的印象，使人了解它，认识它。解说事理，就是把自己对某一些抽象道理的理解，用通俗明白的语言，深入浅出地进行解释，使人明白其中的道理。解说(一）解说的含义解说与介绍的区别介绍：让人们了解或熟悉事物的特点。“这是什么”。解说：说明事物的成因，解释事物的原理，使人们由表及里地认识事物的本质和规律。不仅介绍“是什么”，还要解释“为什么”、“怎么做”。解说：讲清“是什么”，分析“为什么”，解决“怎么做”。元宵，是我国南北方共同的美味食品。每当旧历元宵节，人们就把糖和芝麻加上果酱为馅，用糯米磨面为皮，摇成球，做成元宵。煮熟后，吃起来香甜适口，意趣盎然。元宵，又叫汤圆，汤团，粉果，浮圆子，是我们的传统食品。民间传说，孔夫子周游列国时就吃过元宵。据说他长途跋涉，走是又渴又饿，正巧碰到一个元宵店，热气腾腾香味诱人。只见牌子上写着“元宵一文钱一个”。孔子摸摸腰中只剩下一文钱了，就用笔在“一”字上加了一竖，成了“元宵一文钱十个”。于是乎，他就美美地饱餐了一顿元宵。这一传说当然无从考证。据文字载，宋代以前还没有元宵。那时人们过元宵节不是吃元宵，而是吃豆粥。唐代类书《初学记》援引《玉烛宝典》写道：“正月十五日，作膏粥以祠门户。”这种“膏粥”，大概是一种甜粥。时至今日，在我国个别地区，仍有吃“元宵粥”的习俗。如在陕西等地有吃“元宵茶”的风俗。是在热汤面中放上各种茶果，很像古时的“元宵粥”。经过多年的演变，到了宋代，我国大部地区就开始吃圆球式的元宵了。介绍：“唐三彩”始创于唐代，是一种施以多种彩釉的陶器制品，常以黄、褐、绿、蓝、黑、紫、白等色组合使用，而以黄、绿、白为主，故名“唐三彩”。?“炎黄子孙”中的“炎”和“黄”分别指原始社会时黄河流域中下游两个部落的首领。炎，指炎帝，姓姜，号神农氏；黄，指黄帝，姓姬，号轩辕氏。?（二）解说的基本要求基本要求注意口语修辞内容真实准确表达条理清晰用语言简意赅（三）常见的解说的方法解说的方法：下定义:明确概念内涵的一种方式。例：什么是警句？警句就是发人深省、让人警醒的句子。归类:明确地指出要解说的事物是属于哪一个 类别。例：今天这个话题是家庭教育。分类:通过明确概念外延来达到解说事物的一 种方法。例：口头表达方式分为复述、描述、解说、评述。比较:把两种或两种以上的事物加以对比，借 以揭示事物的异同。例：解说与介绍的不同在于......（三）常见的解说的方法列举:把解说对象所具有的基本特点依次罗 列，逐一解说。例：这个老师的上课风格有三大基本特点：一是严谨。例如......二是有序。例如......三是轻松。例如......举例:使人们通过个别了解一般的解说方法。例如：公务员队伍中的“苍蝇”贪腐情况让普通百姓更觉触目惊心。比如最近新闻报道的秦皇岛一科级官员，其家中藏有现金1.2亿，黄金37公斤，房产68套。（三）常见的解说的方法（四）解说的种类解说的种类:(1)简约性解说：用比较凝练的语言来表达语意，有助于提高表达效率。常用解说方法：下定义、做诠释。(2)阐明性解说：是对一个看法作符合逻辑、言之有理的说明。通过分析、推理、判断和归纳，得出令人信服的结论。常用解说方法：举例、比较、分类等。(3)平实性解说：这是一种朴实、严谨的解说方式。特点是直截了当、严谨可信。(4)形象性解说