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消防应急演练领导讲话稿9篇.docVIP

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消防应急演练领导讲话稿9篇

消防应急演练领导讲话稿1

尊敬的各位领导、同志们:

大家好!

今天,我司在这里隆重举行了消防演习!在这里,我代表公司,为本次活动的成功举办表示热烈的祝贺!

对于企业而言,做好消防安全工作是促进企业健康、稳定发展的关键,是保障员工生命与财产安全的重要环节,是安全生产的重要组成部分。通过今天的消防演习,进一步加强了我司消防安全宣传,切实增强了员工的安全意识,提高了员工应急自救的消防能力,从而全面提升了我司消防系统的应急能力!

在这里,我希望全体员工能以这次演练为契机,进一步把我司的安全工作做好、做实,把各种安全隐患消除在萌芽状态,采取有效措施杜绝一切火灾事故的发生,真正做到“防患于未然”!

在这里,我代表公司,号召广大员工积极参与消防安全工作,共同营造一个良好的消防环境,努力把我司建设成为“平安企业”!谢谢大家!

消防应急演练领导讲话稿2

各位嘉宾:

大家上午好!

感谢大家能够抽出时间参加今天的消防演练。首先,我仅代表十八里河镇向今天参加活动的各位领导、各位居民、工地负责人以及长期坚守岗位、不断奉献的消防队员表示衷心的感谢!

多年来,我们十八里河十分重视消防安全教育活动。“群众安全事关社会稳定,事关每个家庭的幸福与安宁。”工地安全是安全生产非常重要的一环,因此我们牢固树立“生命至上,安全第一,预防为主”的思想,从规范管理,落实责任抓起,从重点防范和整改隐患入手,切实把安全工作放在首位。

12月6日1时36分,山西省寿阳县明泰电厂项目部一处住宿发生火灾。事故发生后,当地立即成立现场救援指挥部,迅速开展火灾扑救和现场救援,截至4时20分现场救援已结束,火灾造成8人遇难、5人受伤。建筑工地存在大量火灾隐患,主要表现在三个方面:一是现场易燃品堆放多,比如模板和一些木材及装饰材料。二是工地用电负荷大,电焊作业频繁,容易发生线路火灾。三是施工人员消防意识淡薄,消防技能差,在工地及集体宿舍内用火用电不规范,抽烟不注意,这些都容易导致火灾事故的发生。

今天我们在这里举办消防演练活动,就是为了提高建筑工人的消防安全意识,增强施工人员的遇火避险应急处置能力,吸取历年来建筑工地重大火灾事故的沉痛教训,通过演练有效预防工地火灾事故的发生。

本次演练,我们经过了精心的准备,制定了演练方案,增加了演练的内容,安排了逃生疏散的线路,演练目的就是在真的火灾来临时,尽最大努力保障员工群众的生命安全。

我们今天进行的消防安全撤离和灭火演练,意义重大。通过刚才的演练,同学们学会了怎样预防火灾、如何快速灭火救援、如何保证施工工地安全和发生火灾时的逃生方法,达到了我们预期的目的。

“隐患险于明火,防范胜于救灾”。我们的各建筑工地应坚持创建“文明工地”,“平安工地”“和谐工地”在经常施工过程中要认真落实消防安全责任制,定期开展灭火应急疏散演练;建立严格的用火用电管理制度。把各种安全隐患消除在萌芽状态,采取有效措施杜绝一切火灾事故的发生,号召广大员工积极参与消防安全工作,共同营造一个良好的消防环境,谢谢大家!

消防应急演练领导讲话稿3

各位老师、同学们:

上午好!

今天,我们举行了消防应急疏散演练,目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识,掌握消防逃生常识,提高面对突发事件的应变能力,帮助全体师生提高遇到突发事件时的安全自救和互救能力。

在今天的演练活动中,全校老师组织到位,保障有力;全体同学积极配合,服从命令,勇于参与,在极短的时间内,师生全部按照预定的疏散路线,紧急而有序地从教室撤离到操场,整个演练过程井然有序,通过演练落实了学校应对突发事件的防范措施,提高了学校实际应对突发和处置突发事件的能力,提高了广大师生在火灾中的逃生自救和抵御、应对紧急突发事件的能力。

这场演练给我们学校的安全教育上了生动的一课,今后学校还要坚持开展这样的安全演练活动,希望全体师生以这次紧急疏散大演练为契机,进一步做好学校的各项安全工作,把安全隐患消除在萌芽状态,防患于未然。

今天,借此机会就我校加强校园安全工作再提几点要求:

1、提高全体师生安全意识,若发现有安全隐患,要及时向总务处汇报,涉及安全方面维修总务处坚持当天及时处理原则,消除隐患,防患于未然。

2、提倡班级课间安全守护,上一课的教师晚走5分钟,下一课的老师早进班级5分钟,让孩子们在老师的关注下,课间安全有序的活动。

3、提醒护导值日老师履行你的职责,每天的校门口护导、走廊护导和课间护导的值日人员及时到达你的护导岗位,履行安全护导的职责。课间护导的老师尤其要注意,课间是孩子们密集活动的时间,是不安全因数容易发生的时间段,请你务必承担起你的护导职责。

老师们,同学们,安全工作重如泰山,安全工作人人有责,安全工作任重道远,让我们共同努力,去撑起一片安全的天空,共建我们和谐美好的校园吧。

消防应急演练领导讲话稿4

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