广东专用2024年历史高考一轮复习课时规范练21欧洲的思想解放运动含解析统编版.docxVIP

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课时规范练21欧洲的思想解放运动

一、选择题

1.(2024广东湛江二模)1511年,伊拉斯谟出版的《愚人颂》,成为欧洲各国的畅销书。“愚人”是中古时期寓意文学中的一个人格化、形象化的概念,作者借“愚人”之口讪笑当时的僧侣、神学家、君主和贵族。《愚人颂》的问世()

A.为德国宗教改革开拓了道路

B.引发了一场反对封建秩序的革命

C.有利于欧洲资本主义的成长

D.重塑了古希腊文化的志向和精神

2.意大利的彼特拉克(1304—1374)信任“失去生命比失去自由好些。假如没有自由,生命只是一种徒有其表的行尸走肉”,西班牙的塞万提斯(1547—1616)则指出“自由是天赐的无价之宝,自由和风光 一样,值得拿性命去拼”。这表明两者均()

A.推崇人文主义 B.强调信仰自由

C.反对神学压迫 D.主见民主同等

3.(2024广东惠州一模)16世纪法国思想家蒙田认为学科学问包括两个门类:一般学问和道德学问。一般学问能够使人有学问,但只有通过文字、情感和文艺等培育的道德学问才能教会我们做人,一个人假如不学会和善这门学问,那么,其他任何学问对他都是有害的。这一相识()

A.丰富了人文主义的思想

B.推动资产阶级革命的高涨

C.奠定宗教改革理论基础

D.体现了启蒙运动思想主见

4.(2024辽宁辽阳期末)14世纪时,彼特拉克指出:人们忽视了他们本身所具有的名贵的东西,而迷失在很多外部的事物里。他要求人们酷爱尘世的生活,因为人的任务就是要在大地上建起城市和社会。彼特拉克的这些言论体现了()

A.人性解放的时代呼声

B.宗教改革的启蒙意义

C.西方人文精神的起源

D.资产阶级革命的要求

5.(2024广东汕头月考)美国历史学家彼得盖伊在《启蒙时代》一书中提及:在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全醒悟的世界观,相对来说是很少见的,神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。据此说明文艺复兴的文人()

A.完全摆脱了封建神学束缚

B.用理性批判宗教神学体系

C.以宗教形式表现人文精神

D.接着提倡天主教的价值观

6.(2024重庆强基联合体质量检测)1566年8月,西班牙统治下的尼德兰一些城市发动起义,人们手持木棒、铁锤,冲进教堂寺院,捣毁所谓的“圣物”,历史上称之为“破坏圣像运动”。该运动的发生根本上是因为()

A.西班牙的殖民统治极为残暴

B.天主教的神权统治令人反感

C.资本主义经济有了肯定发展

D.“海上马车夫”的优势动摇

7.(2024广东深圳二模)有学者称文艺复兴时期的艺术家为“驾驭数学的艺术家”,并认为这些艺术家为更精确地描摹自然场景,对人类的视觉及光影变化特征呈现的模式进行了大量“试验”。该学者意在说明文艺复兴()

A.导致欧洲艺术世俗化和现实化

B.体现了艺术与科学的内在一样性

C.促进了近代科学的兴起和发展

D.激发了人的主观能动性和创建性

8.(2024广东茂名月考)15世纪中叶以后,罗马教皇资助艺术家的创作。拉斐尔、米开朗琪罗等人的艺术作品,正是在罗马教廷的赞许下才得以绘制在西斯廷教堂、圣彼得大教堂的四壁和穹顶之上。这表明()

A.人文精神影响的扩大

B.文艺复兴颠覆了教会统治

C.宗教丢失了社会基础

D.教会成为艺术创作的主力

9.(2024安徽黄山一模)在启蒙运动中,由于以牛顿为代表的自然科学的辉煌成功,从而启蒙思想家普遍崇尚科学和科学理性,科学理性和科学精神渗透在一切人文社会科学之中,最终,使得科学取代和窒息了人文。据此可知()

A.启蒙运动促进人文精神的发展

B.人文思想助推了近代科学的发展

C.过度推崇科学理性带来负面影响

D.启蒙运动为科学发展扫清了障碍

10.(2024辽宁大连双基测试)斯塔夫里阿诺斯在其著作《全球通史》中认为:这些哲人受被牛顿证明的万有引力定律影响很大。他们信任不仅存在着限制物质世界的自然法则,也存在着限制人类社会的自然法则。依据这一设想,他们起先将理性应用于全部领域。材料旨在说明,牛顿力学体系()

A.完成对自然界相识的理论概括

B.奠定了国家制度的理论基础

C.推动了工业生产中的技术革新

D.启发人们对社会的理性思索

11.(2024广东揭阳月考)18世纪上半期,法国出现了很多学院,这些学院组织聚会、提倡探讨、颁发各种学院奖,以表彰有建树的新思想。贵族夫人和有钱的资产阶级妇女也主持各种“沙龙”,对“旧制度”的抨击成为风气,流行于社会各阶层之间。这表明()

A.新思想的社会基础广泛

B.社会同等观念深化人心

C.封建专制思想已经衰落

D.启蒙思想渐渐得到传播

12.(2024广东东莞模拟)启蒙思想家推崇中国的自然哲学,试图将世俗伦理从神学与教权中解放出来;推崇中