人教部编版七年级下册语文精品课件 第三单元 12 台 阶 (10).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元12台阶目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏老师组织同学们开展“读懂父亲”品读会，请你参与。任务一：读文章走近父亲1.同学们阅读语段，完成题目，走近“台阶背后的父亲”。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦zào(燥躁)。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模()样。我就陪父亲在门kǎn(槛勘)上休息一会儿，他那颗很倔()的头(泸颅)埋在膝盖里半晌()都没动。(1)写出语段中加点字的正确读音，选择括号内恰当的字填在横线上。234561··躁mú槛juè·颅shǎng(2)找出语段中的一个副词：。就234561生词卡易错字音醒悟（）涎水（）易错字形大tíng广众（）微不足dào（）··wùxián庭道2345612.同学们搜集了经典油画《父亲》及其相关故事，体会油画背后的深情。巨幅画布上，头缠毛巾的老农脸部特写一下子击中人心，画中人脸部一道道沟壑般的皱纹令人过目难忘……画家罗中立的经典油画《父亲》火爆美术圈40多年后，画中人物原型所在的乡村也跟着火了。40多年前，罗中立在双城村创作了油画《父亲》，这个村因此被誉为“父亲的村庄”。仿佛让来到这里的人们穿越了时空隧道，勾起人们的一段又一段时代记忆。随着《父亲》这幅作品的诞生，使人们开始思考过去、现在、未来。234561(1)填入文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是()①但双城村的乡村记忆馆却留住了过去的记忆。②时代不断变迁，关于家乡的很多记忆仿佛也随着时间溜走。③每一件老物件背后都有一段难忘的故事，凝结了岁月痕迹，惊艳了时光。④记忆馆通过以农耕文化为主的老物件展示，营造乡愁氛围，留下了最美的乡愁。A.④②①③B.④③②①C.②④③①D.②①④③D234561(2)文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。随着《父亲》这幅作品的诞生，使人们开始思考过去、现在、未来。删去“使”或“随着”。234561(3)[跨学科·美术]下图即为罗中立创作的经典油画《父亲》。请你描述这幅画，说说其感人之处。示例：这是一位典型的农民形象。他黝黑的脸，深深的皱纹，粗糙的手，显示了他辛勤劳苦的一生；他慈祥的面容，厚厚的嘴唇，透出他的善良和质朴；他缠裹的白色头巾，手捧的粗瓷大碗，又说明了他生活的贫困。234561拓展阅读任务三：从细节中理解父亲你的父亲是否也有一个视若珍宝的老物件?阅读下面的文章，从细节中理解父亲。请同学们看《点拨训练》第47-48页第3-6题。3.【内容梳理】本文中现实与回忆交错，请依照原文顺序概括父亲与簸箕的故事。（4分）234561①“我”回老家探望父母，正遇见父亲急匆匆去买新簸箕；②__________________________________________________________________________________________________________________;③一年四季，簸箕见证了父亲辛勤劳动的成果；④______________________________________________。现在虽然很少用簸箕，但父亲依然精心修补擦拭它(2分)“我”读六年级时，一位匠人为父亲精心编织了一只簸箕，父亲跟匠人、匠人编织的簸箕成了好朋友(2分)2345614.【语句赏析】结合语境，按要求赏析下面的语句。(6分)(1)由此，父亲跟编织簸箕的匠人、匠人编织的簸箕都成了好朋友。(从修辞手法的角度赏析)运用拟人的修辞手法，(1分)生动形象地写出了簸箕也像朋友一样陪在父亲身边，帮助父亲完成了很多事。(2分)思路拆解形象思维能力·审美鉴赏①找出修辞手法；②指出表达效果；③说明情感。234561(2)如今，父亲虽然满鬓风霜，但他依旧时不时地用他的粗糙手掌轻轻摩挲着