人教部编版七年级下册语文精品课件 第五单元 21 古代诗歌五首 (8).pptVIP

**点拨：【甲】诗颔联既写出了山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面又富于哲理，人们可以从中领悟到：世间事物是消长变化的，不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，就能“绝处逢生”。【乙】诗颔联没有表达世间事物消长变化的哲理。(四)[2024·大连金州区期中]阅读下面两首诗，完成问题。【甲】己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。【乙】墨梅①王冕②我家洗砚池③头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。【注释】①墨梅：本诗为题画诗，水墨画的梅花。②王冕：元代著名画家、诗人。③洗砚池：传说会稽(今浙江绍兴)蕺山下有晋代大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。18.对两首诗理解和分析不恰当的一项是()A.【甲】诗的前两句既有抒情，又有叙事，诗人在无限感慨中表现出了豪放洒脱的气概，感慨的是离别之忧伤，洒脱于逃出樊笼的轻松。B.【乙】诗一、二两句构思精巧，将画中墨梅与池边梅树化而为一，仿佛画中之梅的淡淡墨色，为池头梅树吸收水中墨色所致。C.两首诗都将“诗格”“人格”巧妙地融合在一起，抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。D.两首诗均使用了比喻和用典的方法。诗人都借花自喻，表达自己高风亮节的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。“落红”和“洗砚池”用典。D点拨：“落红”是比喻，不是用典。***************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元21古代诗歌五首1星题积累运用1.给下面加点的字注音。怆然() 涕下() 决眦()岱宗() 鸡豚() 浩荡()chuànɡtìzìdàitúnhào2.解释下列句中加点的词。(1)独怆然而涕下______(2)造化钟神秀______(3)会当凌绝顶____________(4)自缘身在最高层______(5)丰年留客足鸡豚________________(6)落红不是无情物______眼泪聚集终当，终要因为备足鸡肉、猪肉落花3.小文对诗人信息及写作风格进行了整理，其中错误的一项是()BA.《登幽州台歌》的作者是唐代诗人陈子昂，其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力。B.杜甫，字子瞻，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫，著有“三吏”“三别”，被尊为“诗圣”。C.王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。其诗擅长说理与修辞，风格警辟精绝。D.陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。《游山西村》是一首七言律诗，诗人以明快、抒情的笔调，描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。点拨：杜甫字子美，苏轼字子瞻。4.默写填空。(1)陈子昂在《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句是：______________，______________！念天地之悠悠独怆然而涕下(2)登泰山，看“____________，____________”(杜甫《望岳》)的层云生起，飞鸟归林的邈远景象。游山村，观“_________________，衣冠简朴古风存”(陆游《游山西村》)的祈求丰收的古老民俗。荡胸生曾云决眦入归鸟箫鼓追随春社近(3)读经典古诗文,感悟哲思理趣：《登飞来峰》中王安石以“________________，________________”阐释出高度决定眼界的道理；《游山西村》中陆游以“________________，________________”寓深刻的哲理于自然景物之中，说明困境中往往蕴含着希望。不畏浮云遮望眼自缘身在最高层山重水复疑无路柳暗花明又一村(4)龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是：“________________，________________。”落红不是无情物化作春泥更护花2星题阅读鉴赏诗歌研读(一)阅读《登幽州台歌》，完成题目。5.下列对这首诗的赏析有误的一项是()A.诗歌前两句通过“前”“后”及“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一