5.2.2 先天性行为和学习行为（导学案）（原卷版）.docxVIP

5.2.2先天性行为和学习行为导学案

适用年级：八年级班级：姓名：

学习目标

1．区别动物的先天性行为和学习行为。

2．能阐明动物的行为对于动物生存的意义。

重难点

1．区别动物的先天性行为和学习行为。（重点）

2.区别动物的先天性行为和学习行为。（难点）

第一部分：?教材导读

区分先天性行为和学习行为

从行为获得途径来看，动物的行为分为行为和行为。

动物就有的，由动物体内的所决定的行为，称为先天性行为。

在的基础上，通过的作用，由和而获得的行为，称为学习行为。

行为是行为的基础。

动物的行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力越，学习行为越。

研究一种动物的行为

研究动物行为的方法，主要有和，以及这两种方法的结合。

第二部分：?合作探究

1.（一）资料部分

资料1：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。

资料2：刚出生的袋鼠只有人的手指那样大小，眼睛还睁不开。它出生时掉母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。

资料3：一只红雀飞到池塘边，把衔来的昆虫喂到鲤鱼张开的嘴里，一天中来回好几趟。它很可能最近刚失去自己的雏鸟。

资料4：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的大山雀也学会了偷喝牛奶。

资料5：菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵中孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫总是去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。

资料6：幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。

资料7：当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

（二）探究部分

1.上述哪些资料里描述的各种动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？

2.对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？

3.分析资料3，试说说先天性行为有没有什么局限性？

4.不同动物的学习能力有差别吗？

第三部分：?中考先知道

1.（2023·甘肃金昌·中考真题）下列动物行为中，与“鹦鹉学舌”本质相同的是（）

A．老马识途

B．金鸡报晓

C．蜜蜂采蜜

D．蜘蛛结网

2．（2023·湖南邵阳·中考真题）从行为获得途径来看，下列动物行为与“老马识途”相同的是（）

A．飞蛾扑火

B．鹦鹉学舌

C．公鸡报晓

D．雄蛙鸣叫

3．（2021·辽宁营口·中考真题）下列关于动物行为的说法，正确的是（）

A．先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖

B．学习行为一旦形成就不会改变

C．先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型

D．学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境

第四部分：?勤学多练

1．下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）

A．蚯蚓走迷宫

B．黑猩猩钓取白蚁

C．菜青虫取食白菜

D．大山雀偷喝牛奶

2．下列动物的行为属于先天性行为的是（）

A．小鼠走迷宫获取食物

B．黑猩猩钓取白蚁

C．小鸡绕道取食

D．菜青虫取食十字花科的植物

3．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。

动物

甲

乙

丙

成功取食前的尝试次数

124

42

6

分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序最可能是

甲→乙→丙

乙→丙→甲

丙→甲→乙

丙→乙→甲

4.下列现象属于动物的学习行为的是（）

A．公鸡报晓

B．蜘蛛结网

C．鹦鹉学舌

D．孔雀开屏

5．（2023·湖北荆州·中考真题）随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足会导致学习能力下降吗？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：

①选取生长发育状况一致的健康小鼠20只，随机均分为A、B两组。

②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件相同且适宜。

③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫