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三亚华侨学校南新校区2022年春季学期
高二年级历史学科开学摸底考试题
(考试时间90分钟,总分100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1.第二次世界大战后,西欧各国加强了对社会财富的再分配,增加了在医疗、养老、住房、就业、教育等方面的投入,以保障家庭及社会的稳定。这表明当时西欧国家致力于
A.提高国民收入 B.发展“新经济”
C建立“福利国家” D.对抗社会主义
【答案】C
【解析】结合所学知识可知,“福利国家”属于国民收入分配的一种,其表现如“增加了在医疗、养老、住房、就业、教育等方面的投入,以保障家庭及社会的稳定”,主要是为了缓和社会矛盾,稳固资产阶级统治,C项正确;材料与提高国民收入无关,排除A项;发展“新经济”是在20世纪90年代,排除B项;材料与对抗社会主义无关,排除D项。故选C项。
【点睛】
2.史载“汉家承秦之制……主有专己之威,臣无百年之柄。”下列能够体现该观点的是
A.设中书省,总揽国家权力 B.建立行省,加强中央集权
C.设立中朝,限制丞相权力 D.废除丞相,设立内阁大臣
【答案】C
【解析】根据材料“主有专己之威,臣无百年之柄”和所学知识可知,汉武帝时期设置中朝,使宰相的决策权转移到以皇帝为首的内廷手中,强化了君主专制,C项正确;中书省和行省是元朝时期的政治制度,排除AB项;D项是明朝时期的君主专制强化的产物,排除。故选C项。
点睛】
3.《宋史·吕大防传》载:“尝为乡约曰:凡同约者,德业相劝,过失相规,礼俗相交,患难相恤。”这体现出乡约的主要作用是
A.推行道德教化 B.维系宗族伦理 C.推行地方自治 D.配合国家治理
【答案】A
【解析】结合所学知识可知,“乡约”是邻里乡人互相劝勉共同遵守,以相互协助救济为目的的一种制度。其中材料“德业相劝,过失相规,礼俗相交”体现的是乡约推行道德教化的作用,A项正确;材料与维护宗族伦理、地方自治及配合国家治理的说法无关,排除BCD项。故选A项。
【点睛】
4.下列农业工具的发展与变化,按其时间排列正确的是
A.打制农具一磨制工具一铁器农具一青铜农具
B.磨制工具一打制农具一铁器农具一青铜农具
C.打制农具一磨制工具一青铜农具一铁器农具
D.打制农具一铁器农具一磨制工具--青铜农具
【答案】C
【解析】根据人类社会发展进程,农具的发展顺序为,最早为打制农具、然后为磨制农具,随着生产力进步,出现了青铜农具,进入春秋战国时期,出现了铁制农具,C项正确,排除A、B、D项。故选C项。
5.近代西方法律制度的基本特征有
①权力制衡、三权分立②立法和司法独立③注重保护个人权利
④坚持程序公正⑤无罪推定⑥法官立法
A.②③④⑤⑥ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑥
【答案】C
【解析】结合所学知识可知,权力制衡、三权分立;立法和司法独立;注重保护个人权利;坚持程序公正;无罪推定和法官立法等均是近代西方法律制度的基本特征,因此①②③④⑤符合题意,C项正确,排除ABD项。故选C项。
6.秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置,这一变化反映了
A君主专制强化 B.地方权力过大 C.降低行政效率 D.政治固定不变
【答案】A
【解析】秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置,都是中国古代君主专制加强的体现,A项正确;BCD项不符合题意。故选A项。
【点睛】
7.为实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣,满足少数民族自己当家作主的愿望,我国在少数民族聚居地区实行
A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度
C.政治协商制度 D.村民自治制度
【答案】B
【解析】结合所学可知,新中国成立后,为满足少数民族人民实现当家作主的愿望,就实行了民族区域自治制度,故选B;人民代表大会制并不是一项特别针对少数民族地区而推行的政治制度,它的针对范围是全国人民,排除A;政治协商制度也不是一项特别针对少数民族地区而推行的政治制度,排除C;村民自治制度是一种新型的基层民主制度,它也不是针对少数民族地区而推行的,排除D。
8.某班学生开展研究性学习,如表是他们查找的资料。据此可知,其研究的课题是
课题
时间:1945年
机构:国际货币基金组织、世界银行
结果:建立了以美元为中心的世界货币体系
A.布雷顿森林体系 B.“关贸总协定”
C.北美自由贸易区 D.亚太经济合作组织
【答案】A
【解析】根据“建立了以美元为中心的世界货币体”和所学知识可知,布雷顿森林体系是以美元为中心的国际货币体系,A项正确;B项是强调贸易方面,排除B项;CD都是区域集团,与材料不符合,排除CD项。故选A项。
【点睛】
9.1701年英国《王位继承法》规定:君主的王位世代相袭,儿子优先于女儿,而女儿又优先于侄子;女王位
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