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《备考指南 一轮物理 》课件_第11章 实验12.pptxVIP

《备考指南 一轮物理 》课件_第11章 实验12.pptx

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;;知识梳理回顾;一、实验目的

1.了解传感器的工作过程,探究敏感元件的特性.

2.学会传感器的简单使用.

二、实验器材

热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、温度计、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等.

;三、实验步骤

1.研究热敏电阻的热敏特性

(1)将热敏电阻放入烧杯中的水中,测量水温和热敏电阻的阻值(如图甲所示).

(2)改变水的温度,多次测量水的温度和热敏电阻的阻值,记录在表格中.

;2.研究光敏电阻的光敏特性

(1)将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器连接好(如图乙所示).其中多用电表置于“×100”Ω挡.

(2)先测出在室内自然光照射下光敏电阻的阻值,并记录数据.

(3)打开电源让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录.

(4)用手掌(或黑纸)遮光时,观察表盘指针显示电

阻阻值的情况,并记录.;

四、注意事项

1.在做热敏实验时,加开水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温.

2.光敏实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少.

3.欧姆表每次换挡后都要重新调零.

;题点各个击破;例1(2021届广州名校期中)图甲为热敏电阻的R-t图像.图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的一个简单恒温箱温控电路,继电器线圈的电阻为10Ω.当线圈中的电流大于或等于20mA时,继电器的衔铁被吸合.为继电器线圈供电的电池电动势E=9.0V,内阻可以不计.图乙中的“电源”是恒温箱加热器的电源.求:

;(1)如果要使恒温箱内的温度保持50℃,可变电阻R′的值应调节为________Ω.

(2)应该把恒温箱内的加热器接在________(填“A、B端”或“C、D端”).;【答案】(1)350(2)A、B端

;1.(2020年全国卷Ⅲ)已知一热敏电阻当温度从10℃升至60℃时阻值从几千欧姆降至几百欧姆.某同学利用伏安法测量其阻值随温度的变化关系,所用器材有电源E、开关S、滑动变阻器R(最大阻值为20Ω)、电压表(可视为理想电表)和毫安表(内阻约为100Ω).

(1)在如图所给的器材符号之间画出??线,组成测

量电路图.

;(2)实验时,将热敏电阻置于温度控制室中,记录不同温度下电压表和亳安表示数,计算出相应的热敏电阻阻值.若某次测量中电压表和毫安表的示数分别为5.5V和3.0mA,则此时热敏电阻的阻值为________kΩ(保留2位有效数字).实验中得到的该热敏电阻阻值R随温度t变化的曲线如图甲所示.

;(3)将热敏电阻从温控室取出置于室温下,测得达到热平衡后热敏电阻的阻值为2.2kΩ.由图甲求得此时室温为_____℃(保留3位有效数字).

(4)利用实验中的热敏电阻可以制作温控报警器,其电路的一部分如图乙所示.图中,E为直流电源(电动势为10V,内阻可忽略).当图中的输出电压达到或超过6.0V时,便触发报警器(图中未画出)报警.若要求开始报警时环境温度为50℃,则图中________(填“R1”

或“R2”)应使用热敏电阻,另一固定电阻的阻值应为_____

___kΩ(保留2位有效数字).;【答案】(1)如图(2)1.8(3)25.6~26.0都可(4)R11.2

;

(3)由图甲直接读得该电阻阻值为2.2kΩ时对应的温度为26℃.

(4)温度升高时,该热敏电阻阻值减小,分得电压减少.而温度高时要求输出电压升高以触发报警,所以R1为热敏电阻.由图线可知,温度为50℃时,R1=0.8kΩ,由欧姆定律可得E=I(R1+R2),U=IR2,代入数据解得R2=1.2kΩ.

;光电传感器的主要部件是光敏电阻或光电管.光敏电阻的材料是一种半导体,无光照时,载流子极少,电阻较大导电性能不好;随着光照的增强,载流子增多,电阻变小导电性能变好.光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小.光敏电阻能够把光照强度这个光学量转换为电阻这个电学量.路灯的控制、鼠标器、光电计数器、烟雾报警器等都是利用光电传感器的原理设计的.;例2某同学利用“非”门电路设计了一个路灯自动控制门电路,天黑了让路灯自动接通;天亮了让路灯自动熄灭.图中RG是一个光敏电阻,当有光线照射时,光敏电阻的阻值会显著减小.R是可调电阻,起分压作用.虚线框内为“非”门电路,它能将输入的高压信号转变为低压信号,或将低压信号转变为高压信号.J为路灯总开关控制继电器,它在获得高电压时才动作(图中未画路灯电路).

(1)在图中虚线框内画出“非”门符号.

;(2)当天黑时,RG变________,非门电路获得________电压,J得到________电压.(填“大”“小”或“高”“低”)

(3)如果

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