第1课 课题二《课外生活小调查·课外生活小问卷》(说课稿)-2024-2025学年三年级上册综合实践活动浙教版[001].docxVIP

第1课 课题二《课外生活小调查·课外生活小问卷》(说课稿)-2024-2025学年三年级上册综合实践活动浙教版[001].docx

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第1课课题二《课外生活小调查·课外生活小问卷》(说课稿)-2024-2025学年三年级上册综合实践活动浙教版

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、设计意图

本节课以三年级上册综合实践活动浙教版《课外生活小调查·课外生活小问卷》为主题,旨在培养学生观察生活、调查分析的能力,提高学生的实践操作能力和团队协作精神。通过设计课外生活小调查问卷,引导学生关注身边的事物,激发学生的兴趣,培养他们独立思考和解决问题的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生观察生活的能力,提高学生对周围环境的敏感度和关注力。

2.增强学生的调查分析能力,学会从数据中提取信息,形成自己的观点。

3.培养学生的团队协作精神,学会与他人合作完成调查任务。

4.提升学生的创新思维,鼓励学生在课外生活中发现新问题、提出新方案。

三、教学难点与重点

1.教学重点:

-重点一:掌握设计问卷的基本步骤,包括明确调查目的、确定调查对象、设计问题等。

-重点二:学会如何收集和分析数据,能够从收集到的信息中得出初步结论。

-重点三:培养学生的沟通能力,通过团队合作完成问卷调查。

2.教学难点:

-难点一:设计合理的问题,避免引导性问题,确保问卷的客观性和有效性。

-难点二:分析数据时,能够识别和分析数据中的模式或趋势,形成有逻辑的结论。

-难点三:在团队合作中,学生能够有效分工,协调合作,共同完成任务。例如,在分组设计问卷时,部分学生可能难以提出有针对性的问题,教师需要引导他们如何根据调查目的设计问题。在分析数据时,学生可能对如何处理和分析不同类型的数据感到困惑,教师可以通过实际案例或示范来帮助学生理解。在团队合作中,教师需要关注学生之间的沟通和协作,确保每个学生都能参与到调查过程中。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有三年级上册综合实践活动浙教版《课外生活小调查·课外生活小问卷》教材。

2.辅助材料:准备与课外生活相关的图片、图表、视频等多媒体资源,用于展示不同课外活动的多样性。

3.教学工具:准备纸张、笔、调查问卷模板等,以便学生进行实际操作。

4.教室布置:设置分组讨论区,并准备实验操作台,确保学生能够进行团队协作和实际操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台发布《课外生活小调查·课外生活小问卷》的预习指南,要求学生了解问卷设计的步骤和目的。

设计预习问题:设计如“你最喜欢的课外活动是什么?”等问题,引导学生思考问卷设计的关键点。

监控预习进度:通过在线平台监控学生的预习进度,确保学生能完成预习任务。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生阅读预习资料,了解问卷设计的基本原则。

思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,如如何设计开放式和封闭式问题。

提交预习成果:学生提交预习笔记或初步设计的问卷草稿。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:通过引导学生自主阅读和思考,培养学生的自主学习能力。

信息技术手段:利用在线平台进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过展示学生参与课外活动的照片或视频,引出问卷调查的重要性。

讲解知识点:讲解问卷设计的原则,如问题清晰、回答简洁等。

组织课堂活动:进行小组讨论,让学生根据预习内容设计问卷。

解答疑问:针对学生在设计问卷时遇到的问题进行解答。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,理解问卷设计的要点。

参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,设计问卷。

提问与讨论:学生提出在设计问卷时遇到的问题,并与同伴讨论解决方案。

教学方法/手段/资源:

讲授法:教师讲解问卷设计的基本原则。

实践活动法:通过小组合作设计问卷,让学生在实践中学习。

合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:要求学生根据所学知识设计一份完整的问卷,并尝试进行小范围的调查。

提供拓展资源:推荐相关书籍或网站,供学生了解问卷调查的更多知识。

反馈作业情况:对学生完成的问卷进行批改,并提供反馈。

学生活动:

完成作业:学生根据要求完成问卷设计作业。

拓展学习:学生利用拓展资源进行进一步学习。

反思总结:学生对问卷设计过程和结果进行反思,总结经验教训。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:学生自主完成作业,进行拓展学习。

反思总结法:通过反思,帮助学生提高问题解决能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

-课外活动资料:收集整理各种课外活动的资料,包括体育、艺术、科技、社会实践等领域的活动介绍,以及相关活动的成功案例。

-调查问卷设计指南:提供专业的问卷设计指南,介绍问卷设计的原则、方法和技巧,包括如何设计问题、如何进行数据收集和分析等。

-数据分析工具介绍

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