课题开题报告：数智时代思想政治教育方法创新研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《数智时代思想政治教育方法创新研究》课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：数智时代思想政治教育方法创新研究

课题来源：教育部

课题类型：教育科研课题

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人）、李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年3月1日

预计完成时间：2025年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，数智时代已经来临。在这个时代，大数据、人工智能、物联网等新兴技术不断涌现，对人们的生产、生活和思维方式产生了深远影响。思想政治教育作为我国教育体系的重要组成部分，面临着新的挑战和机遇。如何适应数智时代的发展，创新思想政治教育方法，提高思想政治教育的实效性，成为当前教育领域亟待解决的问题。

本研究旨在深入分析数智时代背景下思想政治教育面临的挑战和机遇，探讨思想政治教育方法创新的路径和策略，为提高思想政治教育质量和效果提供理论支持和实践指导。通过本研究，有望为我国思想政治教育的发展注入新的活力，推动思想政治教育与现代信息技术的深度融合，培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状

近年来，国内学者对思想政治教育方法创新进行了广泛研究，取得了一定的成果。研究主要集中在以下几个方面：一是对思想政治教育方法的理论探讨，如思想政治教育方法的基本原则、主要内容和方法创新等；二是对思想政治教育方法的实践探索，如思想政治教育方法在课堂教学、校园文化、社会实践等领域的应用；三是对思想政治教育方法的效果评价，如思想政治教育方法对学生思想政治素质、道德品质等方面的影响。

然而，国内研究也存在一些不足之处。一方面，研究方法较为单一，多为理论探讨和经验总结，缺乏实证研究和跨学科研究；另一方面，研究内容较为分散，缺乏系统性和整体性，难以形成具有指导意义的研究成果。

国外研究现状

国外学者对思想政治教育方法创新的研究相对较少，主要集中在以下几个方面：一是对思想政治教育方法的比较研究，如比较不同国家、不同文化背景下的思想政治教育方法；二是对思想政治教育方法的跨学科研究，如将心理学、社会学、传播学等学科的理论和方法应用于思想政治教育领域；三是对思想政治教育方法的效果评价，如通过实证研究评价思想政治教育方法的有效性。

国外研究的特点在于跨学科性和实证性较强，但研究内容较为分散，缺乏系统性和整体性。

发展趋势

随着数智时代的到来，思想政治教育方法创新的研究将呈现出以下发展趋势：一是跨学科性将进一步加强，将更多学科的理论和方法应用于思想政治教育领域；二是实证性将进一步提高，通过实证研究评价思想政治教育方法的有效性；三是系统性和整体性将得到加强，形成具有指导意义的研究成果。

四、课题研究目标与内容

研究目标

本研究旨在深入分析数智时代背景下思想政治教育面临的挑战和机遇，探讨思想政治教育方法创新的路径和策略，为提高思想政治教育质量和效果提供理论支持和实践指导。具体目标如下：

（1）分析数智时代背景下思想政治教育面临的挑战和机遇；

（2）探讨思想政治教育方法创新的路径和策略；

（3）为提高思想政治教育质量和效果提供理论支持和实践指导。

研究内容

本研究主要包括以下内容：

（1）数智时代背景下思想政治教育面临的挑战和机遇分析；

（2）思想政治教育方法创新的路径和策略探讨；

（3）思想政治教育方法创新的效果评价。

五、课题研究方法与路径

研究方法

本研究采用文献研究法、实证研究法和比较研究法相结合的研究方法。

（1）文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解思想政治教育方法创新的研究现状和发展趋势。

（2）实证研究法：通过问卷调查、访谈、实验等方法，收集相关数据，对思想政治教育方法创新的效果进行评价。

（3）比较研究法：通过比较不同国家、不同文化背景下的思想政治教育方法，探讨思想政治教育方法创新的路径和策略。

研究路径

本研究将按照以下路径进行：

（1）收集和分析相关文献，了解思想政治教育方法创新的研究现状和发展趋势；

（2）设计调查问卷和访谈提纲，收集相关数据；

（3）对收集到的数据进行分析，评价思想政治教育方法创新的效果；

（4）比较不同国家、不同文化背景下的思想政治教育方法，探讨思想政治教育方法创新的路径和策略；

（5）撰写研究报告，提出思想政治教育方法创新的建议和对策。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

本研究预期取得以下成果：

（1）形成一套完整的思想政治教育方法创新的理论体系；

（2）提出一套具有可操作性的思想政治教育方法创新路径和策略；

（3）为提高思想政治教育质量和效果提供理论支持和实践指导。

成果形式

本研究成果将以以下形式呈现：

（1）研究报告：详细阐述研究过程、研究方法和研究结果，提出思想政治教育方