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2024.11.4答案与解析:

1G.remodelling解析:此处需要一个动词的现在分词形式,表示“重新设计”。根据上下文,Elspeth借鉴东京的斜线交叉路口来改造牛津广场,因此选G.remodelling(改造)。

2.J.talents解析:此处需要名词,指Elspeth的“才能”没有止步。选项中J.talents(才能)最符合语境,说明她的能力不仅限于空间分析,还扩展到了创业。

3.I.spotting解析:短语“spotagap”意为“发现空白/机会”,符合上下文“发现市场空白”的语义,因此选I.spotting。

4.A.adopting解析:此处需动词现在分词,表示“采用一致的方法”。A.adopting(采用)与“approach”搭配合理,指空间分析师未采用统一方法。

5.E.perspective解析:需名词,指“视角”或“观点”。E.perspective(视角)符合语境,表示科学背景提供了不同的思考角度。

6.C.evidence-based解析:需形容词,修饰“assessments”(评估)。C.evidence-based(基于证据的)符合科学方法的描述,强调行人活动评估的科学性。

7.K.thorough解析:需形容词,修饰“understanding”(理解)。K.thorough(全面的)表明团队通过数据收集获得深入理解。

8.B.distinct解析:需形容词,修饰“way”(方式)。B.distinct(独特的)说明科学背景塑造了独特的思维方式。

9.D.logically解析:需副词,修饰“reviewinformation”(审查信息)。D.logically(逻辑地)符合科学思维的特点,强调理性分析的重要性。

10.H.risky解析:需形容词,描述创业的挑战。H.risky(有风险的)与后文“寻求帮助”的建议相呼应,符合语境。

11.A.attachment解析:社区迅速筹集资金修复图书馆,显示了他们对图书馆的深厚attachment(依恋/重视)。这里强调情感联系,符合上下文。

12.E.needy解析:最needy(贫困的)地区失去图书馆的可能性更高,与后文richest形成对比,突出资源分配不均。

13.B.attainment解析:educationalattainmentgap(教育成就差距)是固定表达,指不同背景儿童在学业成就上的差异。

14.H.shelter解析:图书馆为受欺凌者提供shelter(庇护所),符合逃避现实的语境。

15.K.wrestle解析:wrestlewith(应对)搭配后文提到的社会问题,强调图书馆帮助解决复杂挑战的作用。

16.I.substituted解析:受过培训的图书管理员被志愿者substituted(替代),体现人力结构的变化。

17.F.persist解析:对图书馆长期未来的担忧persist(持续存在),呼应前文志愿者成功但隐忧未消的矛盾。

18.D.draining解析:地方政府draining(耗尽)储备以维持运转,凸显财政紧张的现实。

19.G.resourced解析:properlyresourced(资源充足的)修饰图书馆,强调充分资助后可缓解其他公共服务的压力。

20.J.sustained解析:图书馆需要sustained(持续的)资金支持,与substantialfunding并列,呼吁长期投入而非空谈。

2025.2.21答案与解析:

1、A.caging解析:空格处需动词的现在分词,与“stuffydesigns”(过时设计)对应。Caging(束缚)暗示将女性禁锢在陈旧设计中,与后文“自由、舒适”形成对比。

2、H.campaigning解析:campaignfor(为…而活动)是固定搭配,描述苏珊·B·安东尼为女性投票权奔走,符合语境。

3、F.button解析:毛衣太小无法“扣上纽扣”,button(扣纽扣)直接关联衣物尺寸问题,体现穿着不舒适。

4、D.buried解析:burytreasure(埋藏财宝)是保护财物的常见方式,符合上下文“防止他人盗取”的语义。

5、J.burdened解析:beburdenedwith(背负责任)描述丈夫去世后独自承担家庭重担的状态,与“earningaliving,caringforchildren”呼应。

6、E.burst解析:aburstofanger(一阵愤怒)是固定表达,形容愤怒如暴风雨般突然涌现。

7、B.budgeted解析:modestlybudgete

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