【初中生物】血液循环（第四课时）课件-2024-2025学年北师大版生物七年级下册.pptxVIP

7.2血液循环第四课时

——血压、脉搏、急救知识;血压：

单位：

表示方式：

收缩压：

舒张压：

;人群;某人利用血压计在上臂肱动脉处测量血压值为160/100mmHg，这些数值分别代表什么含义？;高血压常见的危害有哪些？;低血压的常见危害有哪些？;神医扁鹊——望色、听声、写影、切脉;当心室收缩时，左心室的血液射入主动脉，主动脉壁扩张；当心室舒张时，主动脉壁回缩。主动脉壁一张一缩地搏动，像波浪一样沿着动脉壁向离心方向传播，叫脉搏。;心率（或脉搏）是否与运动有直接关系？;探究心率（或脉搏）与运动的关系;四、实施计划;1.与安静状态比较，运动会使心率______（加快/减慢）。

2.不同运动方式对心率的影响是_______（有/无）差异的。

3.同一类型的运动方式对不同人的影响也是_____（有/无）差异的。;通过前面的学习我们知道，心脏和血管的活动有一定的规律性，可用血压、心率和脉搏反映它们的活动状况。通过测量血压、心率和脉搏，我们可以判断心脏和血管是否健康。;紧急状况下基本的急救知识和技能可以挽救生命;不同血管受伤后出血特点有什么区别，应该如何止血包扎？;1、用药棉蘸取碘酒或酒精对出血部位处理

2、用消毒纱布覆盖出血部位后，用医用胶布固定纱布或用创可贴覆盖出血部位;1、按压止血法：用手指按压出血血管的近心端

2、加压包扎止血法：用消毒纱布覆盖伤口，然后用绷带缠紧包扎

3、止血带结扎止血法：用橡皮管或布带紧紧扎住出血血管的近心端;1、用碘酒或酒精消毒伤口以及周围皮肤

2、用消毒纱布覆盖伤口后用绷带缠绕纱布，缠绕纱布须稍加压力

3、较大静脉受伤出血还需压迫伤口，用手或其他物体在包扎伤口远心端施以压力;猝死、溺水、触电、窒息、煤气中毒时，会引起人的心脏跳动突然停止从而导致心脏功能和血液循环突然中止，使全身组织严重缺血、缺氧和代谢障碍。若不能及时抢救，4~6min后会造成患者脑和其他重要器官、组织的不可逆损害，甚至失去生命;如能及时采取正确有效的复苏措施，有可能挽救患者的生命并使其康复。

心肺复苏即心肺复苏术，是指针对心脏和呼吸骤停采取的救命技术，??要通过胸外心脏按压和人工呼吸促使患者恢复心脏跳动和呼吸功能。在现场立即进行心肺复苏可以帮助患者恢复自主循环和自主呼吸，为进一步抢救直至挽救生命而赢得宝贵的时间。;紧急状况下基本的急救知识和技能可以挽救生命;胸外心脏按压的具体方法如下：

将患者仰卧置于木板床或平地，解开衣服;抢救者跪在患者的一侧。抢救者两手上下重叠，手掌根部贴于患者胸廓中央的胸骨下的?处(心脏位于胸骨下)，上半身前倾，两肩位于双手的正上方，两臂伸直，两肘关节不可弯曲，以冲击动作将患者胸骨垂直向下按压，使其下陷5~6cm，随即放松，让胸部自行弹起。如此反复，有节奏地按压，每分钟100~120次，直到患者心跳恢复为止。

胸外按压进行抢救时要注意以下几点:

按压不可偏向一侧或左右摇摆;按压要平稳，用力要均匀，有规律地按压，不能间断;按压时要慢，放松时要快;每次按压后，要全部放松，使胸部恢复正常位，此时胸骨不受任何压力;放松时注意手掌根部不要离开胸骨的定位点。;冠脉循环是给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物。;冠状动脉如果发生病变(如动脉硬化)使心肌缺血，就会引起冠心病。心肌暂时性缺血时，可能引起心绞痛;如果冠状动脉堵塞造成心肌严重缺血，就会引起心肌梗死。心肌梗死患者若得不到及时抢救，会有生命危险。;血浆中的水、葡萄糖和无机盐透过毛细血管壁进入细胞间隙这种液体叫作组织液。组织液可以通过毛细血管壁进入血管，成为血浆的一部分。组织液和血浆之间的相互交换，使组织液中各种成分的含量相对稳定。在细胞间隙中，除血管外，还有一种微小的管道，这是毛细淋巴管。组织液如果进入毛细淋巴管，就形成了淋巴。组织液、血浆和淋巴共同构成了细胞的相对稳定的生活环境。;淋巴在淋巴系统中循环流动，称为淋巴循环。淋巴循环是血液循环的辅助部分。淋巴系统包括淋巴管、淋巴结以及其他淋巴器官。淋巴管是淋巴运输的管道。毛细淋巴管分布在全身各处，管内形成的淋巴流经各级淋巴管，再流到总淋巴管，最后进入静脉，汇入血液循环;淋巴循环除调节血浆和组织液之间的平衡外还具有防御和保护作用。;小明使用家用血压测量仪为家人测量血压和脉搏，血压测得结果为

109/68mmHg，脉搏为70次/min，下列选项不正确的是（）。

A．血压是指体循环的动脉压

B．此人的收缩压为109mmHg，舒张压为68mmHg

C．此人血压正常

D．正常情况下小明的心率也为70次/min

;关于维持正常血压、心率、脉搏，你可以为

家长、朋友提供哪些建议？;作业

1.制作关注血压的健康手册。

2.查阅有关“心肺复苏”的资料，并与家人一起模拟体验。