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专题秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。
1.秦始皇派蒙恬北上修筑长城,统一岭南及东南沿海地区;汉武帝派卫青、霍去病率兵出征,又设河西四郡进行管理。他们的措施()
A.巩固了统一的多民族封建国家 B.激化了各民族之间的矛盾
C.促进了汉族与周边民族的交往 D.体现国家治理的灵活多变
2.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和人仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是()
A.统一思想,加强皇权 B.以法治国,巩固统治
C.顺应自然,保障民生 D.选贤任能,反对攻伐
3.形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。请判断下列历史事件发生在公元前1世纪的是()
A.张骞于公元前138年出使西域
B.西汉政府于公元前60年设西域都护
C.刘秀于公元25年建立东汉
D.蔡伦于公元105年改进造纸术
4.任继愈先生曾说:“如果没有一种通行的文字中央政令不能通行全国,中国将分成多个国家……我国是多民族统一的大国……我们这个综合国力来自多民族的统一大国,汉字是不可缺少的联系纽带。”这反映了()
A.汉字是传达政令的唯一途径
B.汉字是综合国力提升的重要因素
C.汉字推动统一多民族国家的发展
D.汉字是我国所有民族的文字
5.下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命。
皇帝
和帝
殇帝
安帝
顺帝
冲帝
质帝
桓帝
灵帝
少帝
献帝
即位年龄
10
1
13
11
2
8
15
12
17
9
寿命(岁)
27
2
32
30
3
9
36
34
18
54
这些皇帝的即位年龄及寿命与下列时局有关的是()
A.官僚机构臃肿 B.外戚宦官交替专权
C.豪强地主横行 D.农民起义频起
6.制作示意图是学习历史的方法之一。该图反映出丝绸之路()
A.促进了古代东西方贸易文化交流
B.加强了汉朝对东南地区的管理
C.密切了中外的政治友好往来
D.增进了中国与美洲之间的交流
7.“东汉就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝像走马灯似地换来换去的过程中走向灭亡的。”材料主要体现了()
A.东汉中后期地方割据势力强大 B.东汉外戚宦官交替专权
C.东汉被黄巾起义推翻 D.东汉中后期皇帝无能
8.历史事实,是指客观发生的历史事件。历史观点,是指从一定立场或角度出发,对历史事物所持的看法。以下属于历史观点的是()
A.夏朝建立了军队,制定刑法,设置监狱
B.公元前1046年,周军在牧野与商军展开决战
C.秦始皇下令烧毁了民间收藏的诸子百家书籍
D.秦的暴政加剧了社会矛盾,加速了秦的灭亡
9.历史学习强调“论从史出,史论结合”。根据表1列出的史实能够得出的结论是()
时期
史实
西汉
公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管辖西域36国。
东汉
东汉明帝时,派班超出使西域,班超长期留守西域,经营西域30多年。
A.新疆地区自古以来就是我国的领土
B.西藏地区自古以来就是我国的领土
C.东汉时西域开始正式归属中央政权
D.汉文帝时就对西域进行了有效管辖
10.汉高祖出身不高,其臣子也多出自社会中下层,朝中基本是布衣将相,他们熟知民间疾苦。这客观上有利于汉初()
A.加强军事管理 B.废除分封制度
C.沿袭秦朝统治 D.实行休养生息
11.为减免人民税赋,汉文帝下令减少自己的开攴,裁减侍卫人马。汉景帝下诏不接受地方贡献的锦绣等奢侈物品,并禁止地方官员购买黄金珠玉,否则以盗窃论罪。这些有助于()
A.加强中央集权 B.充盈库存钱粮
C.发展文教事业 D.提高行政效率
12.《汉书·地理志》记载:“南海郡……县六。番禺,尉佗都,有盐官。”番禺盐官的设置可印证汉武帝()
A.实行盐铁专卖 B.建立刺史制度
C.颁布“推恩令” D.统一铸造货币
13.杜牧在《阿房宫赋》中写到“呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦,使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”据材料推测,导致秦朝灭亡的根本原因是()
A.秦朝暴政 B.秦末农民起义 C.修建阿房宫 D.楚汉之争
14.西汉以后,我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息,甚至西传至更远的罗马。这主要得益于()
A.丝绸之路的开通 B.诸侯国势力削弱
C.江南地区的开发 D.海外贸易的兴盛
15.“尽管秦国有强大的军事力量,建立了比较完备的中央政权组织和行政管理制度,但是它忘记了民心和民力,秦始皇用残暴的掠夺方式对待人民,这决定了秦朝的短命。”材料意在强调(
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