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智慧财经教育的改革之道：高职院校智慧财经专业群的“三教”改革策略研究
目录
智慧财经教育的改革之道：高职院校智慧财经专业群的“三教”改革策略研究（1）
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
理论基础与研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、智慧财经教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
智慧财经教育的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
智慧财经教育的主要特点和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、智慧财经专业群建设的目标与需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
智慧财经专业的具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
学生需求分析与专业设置建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
四、高职院校智慧财经专业群的“三教”改革策略．．．．．．．．．．．．．．10
教学模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
实践教学体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教材内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
高效教材开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
多元化课程资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
师资结构优化与培养机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
教师信息化技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、智慧财经专业群建设的具体实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
规划与设计阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
技术支持与平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
试点与推广阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
绩效评估与持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、案例分析与实践总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
具体案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
成功经验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
不足之处及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
主要发现与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
对未来发展的思考与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
智慧财经教育的改革之道：高职院校智慧财经专业群的“三教”改革策略研究（2）
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
智慧财经教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.1高职院校智慧财经教育的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.2智慧财经专业群面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．
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