2024_2025学年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第4课古代的经济政策教案3新人教版必修2.docVIP

PAGE

1-

第4课古代的经济政策

A教学目标

学问与实力：原始社会的土地制度、夏商周时期的井田制及瓦解的经过、封建土地全部制的形成及发展、特点、封建社会时期的国有土地和私有土地的形式、土地兼并。理解生产力的发展是土地制度演化的根本缘由；运用历史理论分析中国古代土地制度演化的缘由，了解有关中国古代王朝经济政策的基本学问；借助历史文献深化理解中国古代重农抑商政策的实施缘由和所带来的经济后果，从而培育学生阅读历史文献的实力，及借助历史文献分析问题和解决问题的实力。

过程与方法：学生可以依据教科书与老师供应的考古材料、历史文献及自己的视察所得，进行推理分析，大胆地比较论证，主动探究各个历史问题的答案。学会用视察法、比较法、阅读法等探讨有关问题。

情感看法与价值观：通过本课学习，学生了解古代中国的重农抑商的经济政策压抑了中国社会新的生产方式的萌芽，理解我国今日的改革开放解放生产力、发展生产力的重要性和现实意义。

B重点难点

重点:封建土地全部制的演化及其影响；“重农抑商”政策实施的缘由和评价；“闭关锁国”政策实施的背景及其评价：

难点:土地全部制的演化，尤其是“井田制”的瓦解；“重农抑商”政策的评价；历代政府的经济政策与时代特点的关系。

C教学过程

【导入新课】

商鞅变法是指战国（公元前475～公元前221年）时期，商鞅在秦国进行的两次政治改革。商鞅姓公孙，卫国贵族，又称卫鞅或公孙鞅。秦孝公任用商鞅实行变法，奠定了秦国富强的基础。商鞅变法的两个内容对我国古代经济政策产生巨大影响，一是“废井田、开阡陌”，就是把标记土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶社会土地国有制——井田制，从法律形式上承认封建土地私有制。二是重农抑商、嘉奖耕织。商鞅首次明确提出以农业为“本业”，以商业为“末业”，这在当时有利于增加人口、征发赋役地租，发展了封建经济。

【讲解并描述内容】

一、土地制度的演化

1．原始社会：土地属于氏族公社全部。

原始社会，由于生产力水平的极端低下，土地属于氏族公社全部，以血缘为纽带的氏族公社成员共同占有土地等生产资料，共同劳动，平均安排劳动产品。随着生产力的发展，私有制的出现和发展，国家出现了，公社的土地全部权被国家驾驭。

2．奴隶社会：一切土地属于国家，实行井田制。

（1）基本特点

①一切土地属于国家全部（即属于周王全部），周王是全国最高的统治者，也是最高的土地全部者。正如《诗·小雅·北山》所说：“溥（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”

②国王把土地层层分封，受封者世代享用，不能转让与买卖，并要向国王交纳贡赋。

周王把土地层层分封给诸侯，诸侯将受封土地分赐给卿大夫，卿大夫把土地再分赐其子弟和臣属。周王对所封土地有予夺之权。各级受封的贵族对土地只有运用权，没有全部权，只能世代享用，不能转让与买卖。受封者还要向国王担当义务，就是要向国王交纳贡赋。（①②全部制关系）

③在贵族受封的土地上，奴隶和庶民集体耕种。运用奴隶集体耕作是奴隶制经济旺盛的主要缘由。（劳动方式和产品安排）

④耕地，非常规整，成方块状，形同井字，被称为“井田”。（形态）

西周时期，土地被划分成“井”字形方块，耕地阡陌纵横，形同井字，称为井田（可以参看本课第16页的甲骨文图）。

奴隶社会土地国有制的含义：

这种土地的国有不是一般意义上的土地公有制，它是国王代表整个奴隶主阶级占有全国全部土地，然后安排给大小奴隶主运用，占人口绝大多数的奴隶和庶民则完全被解除在外。因此，奴隶制国家以及周王，代表的是少数人利益，奴隶制的土地国有制实质上也就是一种土地私有制了。

（2）瓦解

A、井田制瓦解的缘由：

春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会转型的历史时期，推动社会转型的确定性因素是社会生产力的发展。

①根本缘由是生产力的发展──铁农具和牛耕的出现，大量的荒地得到开垦，私田大量增加，私田不向国君缴纳赋税。

②周王室衰微，兼并斗争频繁，土地转让关系发生改变。从西周中期起先的土地关系的松动，周王和诸侯无法再限制土地。

③由于斗争频繁，井田上的劳动力削减，井田制日益瓦解。

B、井田制瓦解的过程：以公元前594年，鲁国首先规定：不论公田、私田，都要按亩纳税。其他诸侯国也相继进行税制改革，这事实上承认了土地私有的合法性，促使了土地由国有向私有的转化。

古代土地私有制确立的过程

历史时期

土地制度改变的状况

表现

春秋时期

井田制起先崩溃，私有制起先产生。

“公田”被抛荒

私田成为私有土地

税制改革：客观承认土地私有

的合法性,加速井田制瓦解

齐国：“相地而税征”

鲁国：初税亩

战国时期

各国变法运动：以法律形式，

最终确立起土地私有制

秦国商鞅变法等

“除井田，民得买卖”

“依军功行田宅”

3．封建社会：封建土地私有制。

（1）封建土地全部制的形成：

①在春秋时