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小学生作文评价标准大全.docxVIP

小学生作文评价标准大全.docx

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小学生作文评价标准大全

目录

小学生作文评价标准大全(1)................................4

一、作文基本评价标准.......................................4

二、作文细节评价标准.......................................4

标题制定................................................5

1.1标题的吸引力...........................................5

1.2标题与内容的匹配度.....................................6

1.3标题的简洁性...........................................7

开头与结尾..............................................7

2.1开头的吸引力...........................................8

2.2结尾的总结性...........................................8

2.3开头与结尾的连贯性.....................................9

段落过渡...............................................10

3.1段落间的连贯性........................................10

3.2过渡自然性............................................11

3.3段落重点明确性........................................12

三、作文表现技巧评价标准..................................13

描写技巧...............................................13

1.1人物描写..............................................15

1.2景物描写..............................................16

1.3事件描写..............................................17

叙述方式...............................................17

2.1顺序叙述..............................................18

2.2倒叙叙述..............................................19

2.3插叙叙述等技巧运用情况进行评价........................20

小学生作文评价标准大全(2)...............................21

一、作文基础评价..........................................21

1.1完整性................................................22

1.2连贯性................................................22

1.3逻辑性................................................23

二、内容评价..............................................24

2.1主题明确性............................................24

2.2观点正确性............................................25

2.3素材丰富性............................................26

三、语言表达评价..........................................26

3.1语句通顺性............................................27

3.2词汇运用..............................................28

3.3语法准确性.........................

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