人教部编版八年级上册语文精品课件 第一单元 3. 安塞腰鼓.ppt

11.《经典常谈》中,《〈说文解字〉第一》提到汉字的造字法有象形、指事、会意、形声、转注、假借六种。在甲骨文中,“山”字形似山;“尊”字下部是一双手,上部是一个大酒杯或酒瓶(见下图)。据此你推测“山”采用的是________造字法,“尊”采用的是________造字法。象形返回会意12.[2024长沙]学校开展“爱心义卖”活动,义卖展台前,某同学询问:“不倒翁为什么不倒呢?”请你根据物理课代表提供的下列知识,用简洁的语言予以解答。(不超过50字)相关物理知识不倒翁的特点由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。重力作用在某一个点上，这个点叫作物体的重心。物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。不倒翁呈椭圆体，往往绘有可爱的图案。它一般用较轻的材料制成，底部大而圆滑，且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。____________________________________________________________________________________________示例：不倒翁上轻下重，它的重心低且始终保持在底部中央，稳定性高，因此它不会倒。【点拨】本题考查提炼概括信息的能力。结合“不倒翁的特点”可知，不倒翁上轻下重，重心低且始终保持在底部中央。结合“相关物理知识”可知，物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。这就是不倒翁不倒的原因。结合以上分析组织答案即可，注意字数要求。返回习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元第3课安塞腰鼓1积累和运用温馨提示：点击进入讲评234阅读5素养11一12粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓,让我们感受到了其中强烈的生命律动。同学们都兴致勃勃地想去现场看安塞腰鼓表演,因此,班级组织同学去现场实地采风。1.为了更好地领略安塞腰鼓的风采,出发前小时搜集到下面一段文字,请你帮忙解决其中的语言文字问题。安塞腰鼓以其非凡的韵律,点燃了人们的激情。鼓声初起,如晨曦初露,之后渐渐汇聚成磅礴之势,让人心潮澎湃,忘却束傅与羁绊。鼓手们身姿矫健,红绸飞舞,每一击都饱含对生命的热烈颂扬,使困倦的世界变得抗奋。这不仅仅是一场表演,更是一次心灵之旅。鼓声如潮,席卷而来,将观众带入一个充满力量与美的世界。在那里,时间仿佛凝固了,只留下这震憾人心的旋律,让人叹为观止。安塞腰鼓,以其独特的魅力,跨越时空的界限,展现出中华民族不屈不挠、勇往直前的精神风貌,让每一位见证者都为之动容,心生敬意。???(1)给下列加点的字注音。①磅礴()②羁绊()③叹为观止()bó???jīguān(2)语段中有几个词语中有错别字,请将正确的词语写在下面的横线上。____________________________________________束缚亢奋震撼返回2.看完现场表演后,同学们不禁想起了课文中的描述,纷纷拿出自己摘抄的一些句子。请你判断他们摘抄的句子所使用的修辞手法并指出朗读要点(从重音、停顿、语调、语气等角度)。(1)他们朴实得就像那片高粱。___________________________________________比喻；示例：重读“朴实”与“高粱”。(2)一捶起来就发狠了,忘情了,没命了！________________________________________________________________________________________________(3)使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧！________________________________________________________________________________________________排比；示例：重读“发狠”“忘情”“没命”，朗读的语调要一个比一个更重，读出渐次高昂的气势。引用；示例：引诗字字重读，读得慢些，显示厚重，表达气势。(4)骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。________