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Let’sbefriends!Unit1Part1GetreadyStartup
Bytheendoftheunit,Iwillbeableto...
?greetmyfriendswith“Hello”and“Hi”;
?use“I’m...”,“He/Sheis...”and“We’re...”to
introducemyselfandmyfriends;
?drawandwriteaboutmyfriends;
?makeaposteraboutmyfriends.
1Listenandsing.Getready
2LookandfindDaming,Lingling,AmyandSam.AmyDamingLinglingSam
Startup1Readandanswer.Hi,newfriends!Dotheyhaveagoodday?Welcome!Hi,everyone!I’mSam.I’mnine.She’sAmy.She’snine,too.We’refromtheUK.We’retwins!表示欢迎他人I’mI’m=Iam介绍自己She’sShe’s=Sheis介绍女生“她”。We’reWe’re=Weare。介绍“我们是……”。too也,还,用于肯定句中,常放在句末。from自,从,由befrom来自英国
Wow!太棒啦!
Hi,Sam.Hi,Amy.I’mLingling.He’sDaming.Comeandplay!He’sHe’s=Heis介绍男生“他”。Come来play玩
Good!好的
Wearefriends!friendsfriend的复数形式
ListenandrepeatTeacher:Welcome!Sam:Hi,everyone!I’mSam.I’mnine.She’sAmy.She’snine,too.Amy:We’refromtheUK.We’retwins!SamandAmy:Wow!Lingling:Hi,Sam.Hi,Amy.I’mLingling.He’sDaming.Daming:Comeandplay!Lingling:Good!LinglingandAmy:Wearefriends!
1.He’sSam/Daming.He’snine.2.She’sLingling/Amy.3.Wearetwins/friends!2Readandcircle.
ImSam.Imnine.ShesAmy.He’sDaming.
Workingroups.Readandsay.3Hi,I’mDaming.She’sLingling.We’renine.Hi,I’mAmy.He’sSam.We’refromtheUK.
Workingroups.Playthegame.4
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。家大谢谢汇报人:
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,
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