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高中校本研修工作总结

高中校本研修工作总结怎么写，以下是聘才网小编精心

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高中校本研修工作总结1高三备课组在学校教导处、

教研室和物理组的指导下，我们物理教研组高三备课组的

体成员，在完成各自本职工作的同时，积极开展校本研修活

动，不断学习新的教育教学理论，提高理论水平和认识能力，

开展专题研修、集体备课、听课平课，进行教学反思，撰写

教育教学论文等，取得了可喜的成绩。

一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真

撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素

养。

1、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批

改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共

同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。

2、积极听课、研讨

总结优点，发现不足，逐步提高;使自己不断走向成熟，

给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、自我反思及案例

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己

备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整

教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样

及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有

哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第

一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，

最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意

做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素质

1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改

革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与

各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使

自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出

自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，

以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

三、研修内容丰富多彩

1、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习《中

小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等

规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵

纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结

协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、

家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证

新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通

识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念

如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;

课中根据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自己

的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功

之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问

题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

通过一学期的研修活动，我们无论从教学能力和教学水

平上，还是从研修层次上都有很大的提高。但我们也面临很

多新的挑战和困惑，我们只有不断学习，不断进取，才能真

正提高自己的工作能力，以适应时代的要求。

高中校本研修工作总结2本次校本研修的项目名称

是“高三议论文写作专题复习”，时间为6个学时，研修日

期是从——，我校语文组全体教师积极参与，保质保量地完

成了研修计划。现总结如下：

一、项目研究的目的

高三阶段的作文复习以议论文写作的强化与提高为主，

议论文的写作训练始于高二阶段，经过一年的专项训练，学

生们大多掌握了议论文的基本结构和模式，普遍能够运用3

——4种论证方法，但也有很多不足，比如结构形式过于单

一，给人“千人一面”的感觉，容易使阅卷人产生审美疲劳

甚至反感。

其次，大部分学生在立意方面挖掘地不够深入，使得作

文的思想性显得浅薄，不够深刻。

第三，语言普遍显得稚嫩，缺乏雕琢。即使个别学生在

文中提出了新颖的观点但表达不够准确、规范，更谈不上有

文采。有鉴于此，笔者认为高三阶段的议论文写作训练着实

大有可为，为了解决上述问题，在此次校本研修过程当中，

我们将以“引导学生写好议论文”为目标，在这一目标的指

引下制定计划并实施一系列切实可行的措施，在学校领导的

监督下，教研组全体成员积极参