高中地理第一单元区域地理环境与人类活动单元活动学会分析区域差异第三课时.pptxVIP

单元活动学会分析区域差异1/10

知识梳理:一、分析区域差异普通步骤区域差异比较相关项目1、地理位置2、自然条件3、经济条件4、社会条件纬度位置、海陆位置地形、气候、植被、土壤、水文、矿产资源等产业结构、主要产业部门、经济发展水平、发展潜力与发展方向等政治、文化、交通、人口、民族与宗教等2/10

二、区域差异分析主要方法1、资料搜集方法2、差异分析方法知识梳理:三种方法之间区分与联络（1）描述法侧重于定性说明……；描述和定量方法，其研究往往也都是综合性，而综合方法中也会用到描述和定量方法。（2）三种方法研究思绪、伎俩和程序都偶很大不一样。在不一样区域研究中，要依据研究对象性质、研究目标，确定主要采取研究方法。3/10

三、活动事例——长江三角洲不一样区域差异知识梳理:1、搜集资料2、整理、分析4/10

贵州湖北上海区位条件自然条件与自然资源情况人均GDP人口密度长江上游，云贵高原东北部位于西部地域长江中游，跨长江、汉江位于中部地域长江入海口长江三角洲前缘；腹地广，劳动力素质高地形以山地、丘陵为主生物、矿产和能源资源丰富山地、丘陵、岗地和平原兼备；生物、矿产和能源资源丰富资源匮乏2855.87803.037393.0215.9321.42068.85/10

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贵州省湖北省上海省资源优势主要问题区域发展阶段生物资源、矿产资源、能源资源丰富人力资源丰富生物资源、矿产资源、能源资源丰富工业基础微弱科技文化欠发达交通落后大产业结构不合理、第一产业比重较大交通拥挤居住拥挤环境质量差能源原料不足早期阶段成长阶段转型阶段8/10

区域差异比较方法：1、确定比较原因2、列表3、填写4、发觉和提出问题5、探究问题出现原因和处理对策问题探究：9/10

学会区域分析差异1、普通步骤2、主要方法3、活动事例定性、定量、综合贵州、武汉、上海搜集资料——整理分析——差异比较——探索原因小结10/10