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课题
练习一
学习
目标
进一步理解和掌握圆的周长和面积的计算方法，能熟练地计算圆的周长和面积。
2、能灵活运用本单元研究得出的知识解答问题。
3、进一步感受数学的应用价值。
重点
难点
重点：圆的周长和面积的计算。
难点：综合应用解决实际问题。
教法
选择
合作探究法、练习法
课型
练习
课前
准备
多媒体课件
是否采用
多媒体
是
教学
时数
2课时
教学
课时
第1课时
备课
总数
第12课时
课堂教学过程设计
课前批注
一、复习引入
?1.问：这个单元我们一起学习了哪些知识？师生一起归纳、整理本单元所学内容。
?2.这节课我们就来检测一下我们的这一单元所学知识。[板书：练习一]
二、展开练习
?。
??先用课件出示P18练习1——2再指名板演，然后让板演者说说计算过程。最后再次复习圆面积在各种条件下的计算公式：
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶?
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
2.综合应用。
??投影出示P18练习3~4题，先由4人组成小组进行讨论，并解答，然后在全班同学面前汇报，特别要说清思考过程，最后，教师讲解。
三、课堂总结
本节课我们复习了什么？
板书设计
练习一
作业设置
教材练习一第5、6题
教
学
反
思
检查
签阅
第周，应备课时,实备课时，共课时。
评价：时间：签查（盖章）：
古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。
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