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我是小音乐家
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
老师今天为大家带来了一首歌曲,它的旋律像山坡一样有着明显起伏的特点,让我们一起来听一听这首歌《我是小音乐家》并思考歌曲的情绪是什么。
导入
音乐赏析
《我是小音乐家》
演唱欣赏
我是小音乐家
同学们听一听,歌曲是怎样的旋律呢?
音乐卡片
情绪快乐、活泼
音乐卡片
让我们仔细听一听,歌曲中唱到小演奏家演奏了哪三件乐器?
吉他:音色独特迷人,表现力极强,是世界第三大乐器。
音乐卡片
让我们仔细听一听,歌曲中唱到小演奏家演奏了哪三件乐器?
小提琴:音色优美、明亮,有“乐器皇后”的美称。
音乐卡片
让我们仔细听一听,歌曲中唱到小演奏家演奏了哪三件乐器?
法国号:音乐富有诗意,表现力很丰富。
音乐互动
用打击乐创造不同的声音,为歌曲的“砰砰砰”进行伴奏。
音乐互动
“我是小小音乐家”这一句要唱出小音乐家自豪的情感。
音乐互动
模仿乐器演奏的动作边唱边演
音乐互动
这三段歌词除了每一段演唱的城市及演奏的乐器不一样,还有什么地方有区别?
演唱时要注意休止符
开头词语不同
音乐互动
让我们来做一回小音乐家,模仿音乐演奏的动作把《我是小音乐家》这首歌曲进行完整的表演。
课堂思考
课堂思考
通过上面的歌曲,你懂得了什么?和大家分享一下吧!
课堂小结
同学们让我们欢乐的跳起来吧,每天都有好的心情。
课堂小结
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