小刺猬的项链幼儿园中班语言课程教学PPT课件.pptVIP

小刺猬的项链课程以《小刺猬的项链》绘本故事导入。教师生动讲述，在一片美丽的森林里，住着一只小刺猬，名叫拉亚。拉亚总是独自玩耍，因为它浑身长满尖刺，小动物们都不太敢靠近。有一天，拉亚捡到许多彩色的豆子，它灵机一动，用尖刺串起豆子，做成了一条漂亮的项链。当它戴着项链出现在森林时，小动物们都被吸引，惊讶于拉亚的美丽，也不再害怕它。从此，拉亚和小动物们一起快乐地玩耍。小朋友们听得津津有味，好奇这条神奇项链的魅力，课程就此开启。知识科普环节，教师引导幼儿观察绘本画面，讲解色彩的搭配与规律。通过展示不同颜色豆子组成的项链图案，让孩子们认识到规律排序的美感，如红、黄、红、黄依次排列。同时，介绍一些简单的排序方法，像大小、形状的交替排列，帮助幼儿构建基础的逻辑认知。互动实践丰富多样。“项链制作”游戏中，教师为小朋友们准备彩色珠子、绳子等材料，让他们分组动手制作项链，按照自己喜欢的规律排列珠子，锻炼动手能力与逻辑思维，制作过程中互相交流，如“我用蓝珠子、绿珠子交替串”。“故事表演”活动里，幼儿们分别扮演小刺猬拉亚和其他小动物，重现故事场景，用生动的语言和动作表现角色情感，如“哇，拉亚，你的项链真漂亮”，提升语言表达与表演能力。“规律大发现”时，教师在教室布置一些有规律排列的物品，小朋友们分组寻找并说出规律，强化对规律的认知。分享总结阶段，小朋友们围坐交流制作项链的创意、表演感受和发现规律的经验。教师总结故事寓意，鼓励幼儿在生活中大胆展现自己，学会与人友好相处，同时善于发现生活中的规律之美，培养积极乐观的性格与良好的观察力。教学内容好漂亮呀！我也想要！感谢您的聆听