3 认识方向 第二课时（说课稿）‘-2023-2024学年二年级下册数学苏教版.docx

3认识方向第二课时（说课稿）‘-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：3认识方向第二课时

2.教学年级和班级：二年级下册数学

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生空间观念和数学思维能力。通过实践活动，学生能够识别和描述简单的方向，如东、南、西、北，以及它们之间的相对位置，从而发展学生的空间想象力和方向感。同时，通过游戏和任务，学生将学会使用方向词进行交流，提升语言表达能力和合作意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级的学生在之前的课程中已经接触过基本的方向概念，如上、下、左、右等，但对方向的全面理解和在空间中的定位还处于初步阶段。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对与游戏和活动相结合的数学学习尤其感兴趣。他们的抽象思维能力逐渐增强，但空间想象力和逻辑推理能力仍需进一步培养。学生的学习风格各异，有的学生喜欢动手操作，有的则偏好观察和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对方向的识别感到困惑，尤其是在面对复杂空间关系时，难以准确地判断和描述方向。此外，学生的语言表达能力可能不足，导致在描述方向时出现不准确或表达不清的情况。因此，需要通过直观教具和丰富的教学活动来帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《认识方向》第二课时相关的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与方向相关的图片、图表，如地图、校园平面图等，以及方向指示箭头的教具。

3.实验器材：准备校园或教室内的地标，如建筑物、标志牌等，用于实际操作中识别方向。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行活动，并准备实验操作台，方便学生进行方向定位练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《认识方向》第二课时的预习PPT，包含方向的基本概念和实际应用案例。

设计预习问题：设计问题如“你能在家附近找到北方向吗？”引导学生思考如何在实际环境中识别方向。

监控预习进度：通过班级微信群收集预习反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解方向的基本概念。

思考预习问题：学生思考如何在家附近识别北方向，并尝试在地图上标记。

提交预习成果：学生提交预习笔记或标记的地图。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解方向概念，激发学习兴趣。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述寻找宝藏的故事，引出方向的重要性。

讲解知识点：讲解东、南、西、北四个基本方向，以及它们在地图上的表示。

组织课堂活动：设计“方向寻宝”游戏，让学生在教室中寻找指定方向。

解答疑问：针对学生在游戏中的疑问，及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考方向的应用。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，体验方向的实际应用。

提问与讨论：学生在游戏中遇到困难时，提出问题并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解方向的概念。

活动教学法：通过“方向寻宝”游戏，让学生在实践中学习方向。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生掌握方向的基本概念，通过实践活动提高应用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制家庭或学校地图的作业，要求标注方向。

提供拓展资源：推荐相关地理学习网站和书籍，供学生课后学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，鼓励学生改进。

学生活动：

完成作业：学生绘制地图，标注方向。

拓展学习：学生利用推荐资源进行进一步的地理学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生提高学习效果。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的方向知识，通过拓展学习提高学生的地理素养。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.地理知识拓展

-地球仪使用：介绍地球仪的基本结构和使用方法，如如何识别经纬线、地轴、赤道等。

-世界地图：提供世界地图，让学生了解不同国家和地区的位置关系。

-中国地图：提供中国地图，让学生熟悉中国各省市的地理位置。

2.数学知识拓展

-坐标系：介绍二维坐标系的概念和坐标点的表示方法。

-方向角：讲解方向角的概念，以及如何计算和表示方向角。

-地图比例尺：解释地图比例尺的意义和如何计算实际距离。

3.生活应用拓