第一单元第2课《多样的中国民间美术》课件 人美版2025美术七年级下册.pptx

多样的中国民间艺术——探索世界文化的瑰宝人美版七年级下册

上节课，我们学习了世界各民族创造的优秀民间艺术

成果，通过对其形式、材料、用途、特点等的了解，感知民间艺术中所蕴含的多元文化和民族精神、

这节课我们一起来走进多样的中国民间美术。学习导航

你知道中国民间非遗艺术有哪些？

中国年画主要是中国民间过年和农历年时经常张贴的用以表现欢乐佳节吉祥气象的一幅图画。年画

年画的历史唐宋发展期：版印刷术推动，北宋成型。北宋时出现了专门售卖年画的“画市”，当时称年画为“画纸儿”。目前，全国有十余个地区的年画被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。汉代?起源起源期：可以追潮到汉代用于辟邪的“桃符”。最初形象多为门神，寓意保佑家人平安。有书记载“画虎于门”元代低落期：延续宋的题材明清盛行期：民俗入画，产地百花齐放。明朝中后期，木板年画飞速发展，清朝正式提到了“年画”一词，从此就有了固定的含义。清末明初衰弱期：西方文化的冲击和民国战乱的影响。直到新中国成立年画重新有了活力，进入复兴期。

天津杨柳青山东潍坊杨家埠三大年画产地江苏苏州桃花坞

山东潍坊杨家埠木版年画起源于明代。至清代中晚期，潍坊杨家埠已与天津杨柳青、苏州桃花坞齐名，成为国内三大木版年画产地之一。2006年，杨家埠木版年画被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。课堂任务：填一填任务卡仔细观看视频。尝试从题材、构图、造型手法、线条、色彩特点等方面对年画作品进行分析？作品题材构图方式造型手法线条特点色彩特点

思考：潍坊杨家埠木板年画作品有那些分类？杨家埠年画按张贴部位可分为门神画、炕头画、窗帘中堂画、条屏画等类别。避邪迎祥、风俗习惯、生活生产、戏曲故事、历史人物、神话传说、讽刺幽默、花鸟虫鱼。门神画窗帘画炕头画中堂画条屏画

思考：潍坊杨家埠木板年画作品有哪些代表元素和特点秦琼敬德（年画）构图方式：对称、完整饱满，主次分明、多样统一。造型手法：夸张、变形、象征、寓意

任务卡仔细观看视频。尝试从题材、构图、造型手法、线条、色彩特点等方面对年画作品进行分析？作品题材构图方式造型手法线条特点色彩特点避邪迎祥、风俗习惯、生活生产、戏曲故事、历史人物、神话传说、讽刺幽默、花鸟虫鱼。对称、完整饱满，主次分明、多样统一。夸张、变形、象征、寓意提炼、流畅，刚柔结合,疏密有致,具有强烈的节奏感色彩鲜艳、强烈、富有装饰性。红、绿、黄、紫、黑是杨家埠年画的主旋律。年画

思考：如何将民间美术元素提炼转化后在创作？杨家埠木版年画《秦琼敬德》可提取元素:部分造型结构、线条、色彩、构图等。提炼转化:简化人物造型、精炼构图,只改变色调与笔触,简化装饰性线条等。

探索实践制作木版年画以及体验制作过程，感受年画艺术的魅力1.设计草稿2.刻板3.印刷4.手工上色，完成作品

从民间美术作品中提取元素，进行设计和再创作。民间美术在材料、造型、色彩等方面为现代设计提供了诸多的启示，丰富和拓展了现代设计的表现形式和文化内涵。过程：

陕西凤翔泥挂虎泥挂虎造型运用了夸张、变形等表现手法，色彩艳丽、对比强烈，其花纹运用了简化、归纳、象征等表现方法。

请你运用提取的年画元素，创作一幅木版年画作品，体验制作过程，感受年画艺术的魅力。

请你参考上述过程，选择一个或多个民间美术作品中的形象，小组合作，开启原创设计项目吧！

许多当代艺术家都在用自己的方式表达对民间美术的认识和理解。吕胜中通过组合、拼接、并置等手法，将中国民间剪纸的典型元素“小红人”提取出来，使其成为有温度和情感的象征物，将中国剪纸带上世界艺术的舞台。传统的继承与创新。

小结通过本节课的学习，我们不仅了解了木版年画的起源、发展历程和制作技艺，还亲手体验了年画的创作过程。年画作为中国传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵。它以其独特的艺术形式和表现手法，传递着中华民族的道德观念、价值取向和审美追求民间美术作品兼具审美性和实用性，表达了各国人民对美好事物的追求和向往。民间美术中蕴含的艺术元素能给当代的艺术设计带来许多有益的启示。课后希望同学们继续探索和研究中国民间美术尝试将民间美术元素融入到日常生活中。课堂小结

【文化传承】感謝欣賞PEKINGOPERACULTURE皮影