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北师大版三年级数学上册第七单元教材分析

本单元是在一、二年级已经学习了认识钟表，了解时、

分、秒之间的关系的基础上学习的。本单元主要学习年、月、

日；认识平年和闰年；知道24时计时法与普通计时法之间

的关系及互换；一些简单的时间计算，学会安排时间等。年、

月、日是较大的时间单位，理解一年或一个月的时间有多长，

需要借助一定的想象力。

教学目标

1．结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的

关系，了解平年和闰年。

2．会看日历，能从日历中找到指定的日期。

3．认识24时计时法，会计算简单的经过时间。

4．会看简单的作息时间表，能根据简单的作息时间表

解决简单的实际问题。

5．利用课本、图书、网络等经历信息的收集过程，培

养学生自主学习的能力。

6．体验探究知识的过程，利用知识、经验解决身边的

数学问题。

重点：

1.认识年、月、日，知道大月和小月。

2.认识24时计时法，能与12时计时法表示的时刻进行

相互换算，能结合具体生活情境求出经过时间。

难点：

1.掌握闰年的判断方法。

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2.根据时间表解决简单的实际问题。

教学指导

1．充分利用学生已有的知识基础。

有关年、月、日的知识具有常识性，学生虽然没有在课

堂上系统地学习过，但在实际生活中已有很多这方面的生活

经验，教学时，要充分利用这些生活常识，帮助学生加以系

统地整理即可。

2．为学生的探究活动提供素材。

年、月、日等知识与生活有密切的联系，教师可以让学

生自己收集，或为学生准备必要的材料，引导学生观察和研

究，发现已有的规律，充分感受数学与生活的联系，激发学

生学习数学的兴趣。

3．让学生在生活中充分体验时间与数学的联系。

年、月、日包含着许多规律，它虽然是天文知识，但与

数学密不可分，并且其中奥妙无穷，教学时可以引导学生探

索出许多规律。所以教学过程中要关注学生的学习过程，关

注学生的能力发展，同时发展学生的情感态度与价值观。

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