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山东省青岛市部分中学2025-2025学年高二上学期12月月考语文试题

一、基础知识与语言运用

(1)本部分主要考查学生对现代汉语基础知识的掌握，包括字音、字形、词语、成语、病句、标点符号等方面的运用。例如，字音方面，考生需准确辨析多音字、形近字、形声字等；字形方面，要求考生正确书写常用规范汉字，识别并纠正错别字；词语方面，要求考生理解词语的含义，正确使用词语，注意词语的搭配和运用；成语方面，要求考生掌握成语的来源、含义及使用场合，避免望文生义和误用；病句方面，要求考生能够识别并修改病句，提高语言表达的准确性；标点符号方面，要求考生正确使用各种标点符号，使句子表达更加清晰、流畅。

(2)在语言运用方面，本部分主要考查考生对句子结构、语序、逻辑关系的理解和运用。例如，句子结构方面，要求考生能够识别并正确运用各种句式，如并列句、复合句、倒装句等；语序方面，要求考生能够合理安排句子成分的顺序，使句子表达更加合理；逻辑关系方面，要求考生能够正确使用关联词语，使句子之间的逻辑关系清晰明了。此外，本部分还可能涉及对修辞手法、句式变换、句意概括等方面的考查，要求考生具备较强的语言综合运用能力。

(3)在本部分的试题中，将结合具体语境，设置各种题型，如选择题、填空题、改错题等，以考查学生对基础知识的掌握程度。例如，在选择题中，考生需根据语境选出正确的词语、成语、病句等；在填空题中，考生需根据语境补全缺失的词语、成语、标点符号等；在改错题中，考生需识别并修改句子中的错误。通过这些题型，考生不仅能够巩固所学知识，还能提高在实际语境中运用语言的能力。

二、现代文阅读

(1)现代文阅读部分选取了多种题材的文章，包括科技说明文、社会科学论文、文学作品等。以科技说明文为例，某次月考中，一篇关于人工智能发展现状的文章吸引了学生的广泛关注。文章中，作者通过大量的数据和实例，详细介绍了人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用，如全球已有超过1000家初创企业涉足人工智能领域，其中中国占比达到30%以上。同时，文章还分析了人工智能发展过程中面临的挑战和机遇，引发了学生对未来科技发展的深入思考。

(2)社会科学论文阅读部分，选取了一篇关于教育公平问题的文章。文章以某地区为例，通过对比分析不同学校的教育资源分配情况，揭示了教育不公的现状。数据显示，该地区优质教育资源主要集中在城市地区，农村地区教育资源相对匮乏，城乡教育差距达50%以上。文章提出，要实现教育公平，必须加大农村教育投入，优化资源配置，让每个孩子都能享有公平的教育机会。

(3)文学作品阅读部分，选取了一篇短篇小说。故事讲述了一个关于亲情、友情和成长的故事。文章以细腻的笔触描绘了主人公从少年到成年的心路历程，展现了人生百态。在阅读过程中，学生需关注人物形象、情节发展、主题思想等方面。例如，主人公在面对家庭变故时，展现出的坚强和勇敢，让学生深受感动。此外，文章还巧妙地运用了对比、象征等修辞手法，增强了作品的艺术感染力。

三、古诗文阅读

(1)古诗文阅读部分选取了具有代表性的古典诗歌和文言文，旨在考查学生对古典文学的理解和鉴赏能力。例如，一首唐代诗人杜甫的《春望》以其雄浑的气势和深沉的情感，描绘了战乱后的荒凉景象，表达了诗人对国家命运的忧虑和对人民生活的关切。诗中“国破山河在，城春草木深”两句，通过对自然景物的描绘，抒发了诗人对国家兴衰的感慨。此外，诗中的对仗工整、意象鲜明，体现了古典诗歌的艺术魅力。

(2)在文言文阅读方面，选取了一篇《史记》中的名篇《鸿门宴》。文中详细记述了项羽与刘邦之间的历史事件，展现了古代政治斗争的复杂性和残酷性。通过阅读，学生可以了解到古代宴会礼仪、人物性格和心理活动等方面的知识。例如，文中对刘邦的智谋和项羽的勇猛进行了生动的刻画，使读者对这两位历史人物有了更加深刻的认识。

(3)古诗文阅读还涵盖了诗词鉴赏的内容，要求学生对诗歌的意境、情感、修辞手法等进行深入分析。如一首宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》，通过对元宵节夜晚繁华景象的描绘，抒发了词人对国家兴衰和个人命运的感慨。词中“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”两句，运用了丰富的想象和生动的比喻，将元宵节的盛况描绘得栩栩如生。通过对这首词的鉴赏，学生能够体会到古典诗词的艺术价值和审美情趣。

四、作文

(1)作文题目：新时代青年担当

在当今社会，青年一代是国家的未来和民族的希望。新时代青年应具备担当精神，积极投身于国家建设和发展的大潮中。据《中国青少年发展报告》显示，我国青年人口数量庞大，占总人口的近三分之一。然而，面对快速发展的社会，部分青年在价值观、责任感等方面存在缺失。为此，作文要求考生结合自身实际，探讨新时代青年如何担当，以实现个人价值和社会进步。

以某高校为例，该校举办了一场以“新时代青年担当”为主题