12尊重他人是我的需要教学课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptxVIP

复习提问：;第二框尊重别人是我的需要;到家后父母不问情由地就责骂了你一番。

父母先是询问情由，得知状况后表彰了你。;尊重别人是我们的需要;一、同样的自尊同样的愉快;我们的自尊经常受到别人的呵护与关爱，我们固然也有责任去关注别人的自尊，维护别人的尊严。无论是谁，尊重别人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。;二、尊重别人，就是尊重自己;请保持安静;垃圾桶在此;请便后冲水;要别人尊敬你,首先自己的所做所为要让人能觉得你是个文明人,是个值得尊重的人,不管你是什么国籍的人或身在何处。;屠格涅夫给乞丐的礼物

;你有过这种经历吗？应当怪谁？;你有过这种经历吗？应当怪谁？;你有过这种经历吗？应当怪谁？;你有过这种经历吗？应当怪谁？;画面中的主人翁没能得到别人的尊重只能怪他们自己，由于他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重别人的行为。一种既不懂得尊重自己也不懂得尊重别人的人是不可能得到别人的尊重的。;自尊的人懂得尊重别人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重别人。尊重别人就要把别人当作同自己同样需要自尊。;中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城尚有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只得论丈。”;思考：老人“论丈不管里”给你什么启示？

;周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表达感谢。周总理外出视察工作，每当要离开一种地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再会”，并和他们一起合影留念。

周恩来总理的事迹阐明了什么？;自尊的人懂得尊重别人，不尊重别人的人不可能赢得别人的尊重。我们应当人人彼此尊重，互相接纳，共同在自尊的愉快中成长！;：为什么尊重别人就是尊重自己？;;思考：“偷菜”的故事告诉我们什么？;我们在对自己认识过程中，由于知识与阅历的局限，经常面临“失明”、”失聪“等问题，在成长过程中，我们需要别人善意、妥帖与温暖的提示。

同时，意识到自己有弱点、盲点与误区，我们更当严格规定自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不停超越，增强本身的实力，做一种有尊严、有价值的人。;;小结：;1无论是谁，尊重别人都是（）的需要，也是（）的需要。

2自尊的人懂得（）别人。

3尊重别人就要意识到（）同自己同样需要自尊。

4在成长过程中，我们需要别人善意的（），方便意识到自己的弱点与误区。;1、古人云：“以人为镜，能够明得失”，这句话是告诉我们（）

A.能够借助别人的眼睛来认识自己

B.能够通过照镜子来理解自己

C.能够通过自我反省来理解自己

D.要对的认识自己只有借助别人;2.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，由于小明

正在学一位残疾人走路。这阐明（）

A.街上的人不懂得尊重自己

B.不尊重别人的人不可能赢得别人的尊重

C.街上的人不会审美

D.自尊与尊重别人没有什么必然联系;3.在《宁波晚报》报道，一名抱着孩子的本地妇女，见

一名抱着孩子的外地男子坐上了一种空座位，居然

破口大骂并说：“你们外地人居然和我抢座位。”这名

妇女是不自尊的，由于（）

A.自尊是自己的事，尊重别人是别人的事

B.自尊与尊重别人是一回事，没有区别

C.自尊，就是关注自己的尊严

D.自尊的人懂得尊重别人，维护自尊首先要尊重别人;4.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们

（）

A.不能当面指出别人的错误

B.要知荣辱，只讲自爱

C.要知荣辱，只讲自尊

D.一种尊重别人的人，才干赢得别人的尊重;1.尊重别人就是尊重自己的因素是();作业;1、“重要别人”给我们的启示？

我们的自尊经常受到别人的呵护与关爱，因此我们也有责任去关注别人的自尊，维护别人的尊严。尊重别人是自尊的需要，也是自我完善的需要。;2、如何理解尊重别人，就是尊重自己？

（为什么尊重别人？或必要性？）P9

（1）要赢得别人的尊重，首先要尊重别人，不尊重别人的人不可能赢得别人的尊重。尊重别人，是我们的需要，也是我们的愉快。