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英语授课大赛策划方案

篇一

一、背景及意义

随着全球化的推进，英语已经成为了一种国际性的交流工具。在我国，英语教育越来越受到重视，无论是在小学、中学还是大学，英语都是一门重要的学科。为了激发学生对英语学习的兴趣，提高英语教师的教学水平，我们计划举办一场英语授课大赛。本次大赛旨在为广大英语教师提供一个展示自己教学才能的平台，同时也为学生提供一个感受英语魅力、提高英语水平的机会。

二、大赛主题

“寓教于乐，创新英语课堂”

三、参赛对象

全国范围内从事英语教育的教师及在校大学生

四、大赛形式

本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

1.初赛：参赛者需提交一份英语授课教案，教案要求具有创新性、实用性和趣味性。

2.复赛：初赛晋级者需进行现场授课，授课时间为20分钟，评委根据授课表现进行评分。

3.决赛：复赛晋级者需进行现场授课和教学反思，授课时间为20分钟，教学反思时间为10分钟。评委根据授课表现和教学反思进行评分。

五、大赛流程

1.启动阶段：发布大赛通知，宣传大赛主题和意义，组织报名。

2.准备阶段：参赛者准备教案，组织者筹备比赛场地、评委和物资。

3.初赛阶段：参赛者提交教案，评委筛选晋级者。

4.复赛阶段：晋级者进行现场授课，评委评分。

5.决赛阶段：晋级者进行现场授课和教学反思，评委评分。

6.颁奖典礼：公布比赛结果，颁发奖品和证书。

六、评选标准

1.教案：创新性、实用性、趣味性。

2.授课：教学目标明确，教学方法得当，课堂气氛活跃，学生参与度高。

3.教学反思：对授课过程的总结和反思，提出改进措施。

七、奖项设置

1.初赛：设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

2.复赛：设一等奖、二等奖、三等奖。

3.决赛：设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

八、大赛筹备

1.成立大赛筹备组，负责大赛的组织和协调工作。

2.筹集比赛经费，保障比赛顺利进行。

3.联系评委，邀请具有丰富教学经验和专业素养的英语教师担任评委。

4.准备比赛场地、音响、投影仪等设备。

5.制作宣传海报、比赛日程表、评分表等。

九、大赛宣传

1.利用校园广播、海报、官方网站等渠道进行宣传。

2.邀请知名英语教师、学者进行讲座，提高大赛的知名度和影响力。

3.联合其他院校、培训机构进行宣传，扩大参赛范围。

4.利用社交媒体、网络论坛等平台进行线上宣传。

十、后续工作

1.比赛结束后，整理比赛资料，撰写比赛总结。

2.对获奖者进行跟踪报道，宣传他们的教学经验和成果。

3.针对比赛中发现的问题，提出改进措施，为今后的英语教学提供借鉴。

4.举办类似活动，持续推动英语教育的发展。

篇二

在语言的广阔天地里，英语如同一座桥梁，连接着不同文化、不同国度的人们。它不仅是学习的内容，更是交流的窗口。为了激发教师们的教学热情，提升学生们学习英语的兴趣，我们精心策划了一场别开生面的英语授课大赛。这不仅仅是一次比赛，更是一次教育理念和教学方法的交流盛宴。

一、策划的初心

英语授课大赛的策划，源于我们对教育事业的热爱和对英语教学创新的追求。我们希望通过这个平台，让教师们能够展示自己的教学才华，激发学生们对英语学习的热情，同时也为教育工作者提供一个互相学习、共同进步的机会。

二、大赛的灵魂

“寓教于乐，点亮英语教学的火花”是我们的主题。我们希望参赛的教案不仅仅是知识的传递，更是情感的交流，是思维的碰撞，是创意的火花。每一堂课都应当是师生共同成长的舞台。

三、参与者的画像

大赛面向的是全国范围内热爱英语教育的教师和在校大学生。无论是已经在讲台上耕耘多年的资深教师，还是正在校园里追寻教育梦想的年轻学子，都可以在这个舞台上找到自己的位置。

四、大赛的舞台

我们将大赛分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。

初赛是创意的孕育之地，参赛者需提交一份教案，它应当像一粒种子，在评委的心中生根发芽。教案不仅要体现教学目标，更要融入创新元素，让评委们看到教育的无限可能。

复赛则是实践的舞台，晋级的选手需要亲自站上讲台，将教案变为现实。这一刻，教师与学生之间的互动，教学方法的运用，都将接受评委和观众的审视。

决赛则是一次升华，晋级的选手不仅要展示授课技巧，还要分享自己的教学反思，这不仅仅是对教学方法的探讨，更是对教育理念的深入思考。

五、筹备的故事

筹备大赛的过程，就像是在编织一张巨大的网，每一个环节都需要精心策划和细心执行。我们成立了筹备组，每个成员都承担着不同的任务，从场地布置到评委邀请，从宣传海报设计到比赛规则制定，每一个细节都不容忽视。

六、宣传的旅程

宣传大赛的过程就像是在放飞一群信鸽，每一张海报、每一条微博、每一个微信推送都是我们的信使，它们将大赛的信息传递到每一个角落，激发起人们的兴趣和参与热情。

七、评选的标准

评委们将根据教案的创新性、实用性、