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2025年重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理报录数据分析报告(初.docxVIP

2025年重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理报录数据分析报告(初.docx

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2025年重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理报录数据分析报告(初

一、2025年重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理专业概况

(1)重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理专业自设立以来,始终秉持着为社会培养高素质公共管理人才的教育理念。该专业紧密结合国家发展战略和地方经济社会发展需求,注重培养学生的实践能力和创新精神。近年来,专业建设取得了显著成效,为社会输送了大量优秀的公共管理人才。据不完全统计,截止到2025年,该专业已培养毕业生超过500名,其中不少毕业生在政府部门、企事业单位担任重要职务,成为推动地方经济社会发展的重要力量。

(2)125200公共管理专业课程设置科学合理,涵盖了公共管理理论、政策分析、行政管理、人力资源管理等多个领域。专业课程体系包括《公共管理学》、《公共政策分析》、《行政管理学》、《人力资源管理》等核心课程,同时开设了《公共管理案例分析》、《国际公共管理》等选修课程,旨在拓宽学生的知识面和视野。此外,学院还与政府部门、企事业单位建立了良好的合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。

(3)在师资力量方面,重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理专业拥有一支高水平的教师队伍。现有专兼职教师30余人,其中教授、副教授占比超过50%,具有博士学位的教师占比超过30%。教师队伍中,既有长期从事公共管理教学和研究的资深教授,也有在政府部门、企事业单位担任过职务的实践型专家。这些教师具备丰富的教学经验和实践经验,能够为学生提供高质量的教学服务。近年来,专业教师发表学术论文百余篇,承担国家级、省部级科研项目数十项,为专业发展提供了有力支撑。

二、2025年重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理专业报考人数及录取情况分析

(1)2025年,重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理专业报考人数持续增长,达到了历史新高。据统计,报考人数为1200人,较上年增长20%。这一增长趋势表明,越来越多的考生认可了该专业的教育质量和就业前景。在报考人群中,应届本科生占80%,研究生及社会考生占20%。录取方面,学院共录取新生150人,其中本科生120人,研究生30人。

(2)2025年录取分数线较上年有所提高,本科批次录取分数线为345分,研究生批次录取分数线为365分。这一变化反映出专业竞争日益激烈,考生需要具备较高的综合素质和专业知识水平才能脱颖而出。在录取过程中,学院坚持公平、公正、公开的原则,严格按照考生成绩和综合素质进行选拔。同时,学院还特别关注学生的创新能力和实践能力,选拔出一批具有潜力的优秀学生。

(3)在录取过程中,学院针对不同批次考生设置了不同的选拔标准。对于本科生,学院注重学生的专业基础和综合素质,通过笔试、面试等环节进行综合评估。对于研究生,学院则更加重视学生的学术背景和研究能力,通过提交研究计划、学术论文等方式进行选拔。此外,学院还特别关注学生的实践经验和志愿服务经历,为有志于从事公共管理工作的学生提供了更多展示自己的机会。在2025年的录取中,共有来自全国各地的优秀考生加入学院,为专业发展注入了新的活力。

三、2025年重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理专业报录比及竞争情况分析

(1)2025年,重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理专业的报录比达到8:1,较上年有所上升,显示出该专业的热门程度。这一比例意味着每8名报考者中,仅有1人能够被录取。以本科批次为例,报考人数为1200人,而录取名额仅为150人。这一竞争激烈的现象在研究生批次同样明显,报录比达到5:1。

(2)在竞争情况分析中,可以看出,高分段考生在录取中占据优势。以本科批次为例,录取的120名本科生中,超过80%的考生高考成绩在省控一本线以上。其中,有5名考生的高考成绩超过省控一本线100分。这一现象表明,高分段考生在公共管理专业中具有更高的竞争力。

(3)在录取过程中,学院对考生的综合素质给予了高度重视。例如,某位考生在面试环节表现出色,其丰富的社会实践经验和出色的沟通能力给面试官留下了深刻印象,最终成功被录取。此外,学院还特别关注学生的创新能力和团队协作能力,通过组织各类学术竞赛和实践活动,选拔出具有全面发展潜力的人才。这些举措有效地提升了专业录取的公平性和科学性。

四、2025年重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理专业录取分数线及趋势分析

(1)2025年,重庆三峡学院002公共管理学院125200公共管理专业的录取分数线呈现上升趋势。本科批次录取分数线为345分,较上年提高了10分;研究生批次录取分数线为365分,较上年提高了5分。这一趋势反映出专业在考生中的受欢迎程度逐年增加,同时也体

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