《废品价值新发现》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动[001].docx

《废品价值新发现》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为三年级上册综合实践活动课《废品价值新发现》，教材内容主要包括废品回收的意义、废品分类的方法以及如何将废品变废为宝。通过引导学生参与废品回收活动，培养学生的环保意识、创新精神和实践能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的环保意识，使学生认识到废品回收的重要性。

2.培养学生的创新思维，鼓励学生在生活中发现废品的潜在价值。

3.提升学生的实践能力，通过实际操作，让学生掌握废品分类和再利用的方法。

4.增强学生的合作精神，在小组活动中培养学生共同解决问题和分享经验的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已具备一定的环保意识，对废品的概念有所了解，但可能对废品回收的具体方法和流程缺乏深入了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对实践活动有较高的参与热情。他们的动手能力较强，但逻辑思维和问题解决能力尚在培养阶段。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，而另一部分学生可能更偏好观察和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习过程中可能遇到以下困难：一是对废品分类标准不熟悉，容易混淆；二是将废品变废为宝的创意有限，难以激发创新思维；三是小组合作时，可能存在沟通不畅、分工不明确等问题。针对这些困难，教师需引导学生逐步掌握废品分类方法，激发创新思维，并通过小组讨论、合作完成任务，提高学生的沟通和协作能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《废品价值新发现》教材。

2.辅助材料：准备与废品回收相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解废品分类和再利用的过程。

3.实验器材：准备各类废品样本，如塑料瓶、纸盒、玻璃瓶等，用于实际操作和分类练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的实验操作台和分类标签，以便学生进行小组活动和分类实践。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过班级微信群发布《废品价值新发现》的预习PPT，要求学生了解废品回收的基本概念和重要性。

设计预习问题：围绕“废品如何分类”设计问题，如“生活中常见的废品有哪些？”、“废品分类的标准是什么？”等。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读PPT，初步了解废品回收知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题清单提交至微信群。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以环保故事引入，如“一个小男孩的废品回收之旅”，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解废品分类的方法和意义，结合实际案例。

组织课堂活动：设计“废品分类比赛”，让学生分组进行实践操作。

解答疑问：针对学生在活动中提出的问题，及时解答。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考。

参与课堂活动：积极参与分类比赛，体验实践过程。

提问与讨论：在活动中提出疑问，与同学讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解知识点。

实践活动法：通过比赛，让学生在实践中掌握分类技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

深入理解废品分类的知识，掌握实践技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生设计一个家庭废品回收计划，并提出实施建议。

提供拓展资源：推荐相关环保网站和书籍，供学生课后阅读。

反馈作业情况：对学生的家庭废品回收计划进行评价和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成家庭废品回收计划。

拓展学习：利用拓展资源，进一步了解环保知识。

反思总结：对作业进行反思，总结经验。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业，巩固课堂所学。

反思总结法：通过反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固课堂所学，培养环保意识，提高实践能力。

六、知识点梳理

1.废品的概念与分类

-废品是指在生产、生活、科研等过程中产生的，已失去原有使用价值或因形态、结构、功能等改变而不能再作原用途的物品。

-废品分类：

a.可回收废品：如纸类、塑料、金属、玻璃等，可经过处理后重新利用。

b.有害废品：如废电池、废荧光灯管、废油漆等，含有有害物质，需特殊处理。

c.其他废品：如厨余垃圾、建筑垃圾等，需进行分类处理。

2.废品回收的意义

-节约资源：废品回收可以节约有限的自然资源，减少对环境的破坏。