行动是老子知识是儿子创造是孙子棕色简约风陶行知介绍.pptx

行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。;伟大的人民教育家;简介;;生平轶事;李公朴、闻一多遭暗杀后，听说特务已经把他列为下一个对象，他马上表示“我等着第三枪”，并给育才师生致信：“为民主死一个就要加紧感召一万个人来顶补”

面对外患日深和国内的黑暗统治，陶行知感到不能只坐在校园书斋。一二·九运动爆发后，他与宋庆龄、邹韬奋等著名人士发起成立了全国各界救国联合会。1936年7月，他担任了救国会的“国民外交使节”出访欧亚非26国，争取各地华侨和国际友人支持中国的抗日斗争。途经香港时，他与沈钧儒、章乃器等联合发表《团结御侮宣言》，赞同中国共产党建立抗日民族统一战线的主张。这一宣言震动国内外，受到了中共中央和毛泽东的热情支持。出访期间，国内发生国民党政府逮捕救国会领袖的“七君子事件”，陶行知又一次被通缉。沈钧儒后来说：倘若陶行知留在国内，一定和我们在一起，“七君子之狱”就变成“八君子之狱”了。;1914年，他以总分第一名的成绩毕业。在他写的毕业论文《共和精义》中，他写道：“人民贫，非教育莫与富之；人民愚，非教育莫与智之；党见，非教育不除；精忠，非教育不出。

1946年4月，回到上海，立即投入反独裁、争民主、反内战、争和平的斗争。在他生命的最后100天，他在工厂、学校、机关、广场发表演讲100余次。

1946年7月25日上午，因长期劳累过度，健康过损，受好友李、闻事件的刺激又过深，突发脑溢血，周恩来、邓颖超、沈钧儒等闻讯赶往探视。但抢救无效，不幸逝世于上海，享年55岁。

“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等著名口号，被毛泽东和宋庆龄等称为“伟大的人民教育家”和“万世师表”。;教育贡献;教育思想;平民教育;生活即教育;社会即学校;教学做合一;人物评价;四糖故事;最后de演讲;书法欣赏;名言;11、先生应该专教书责任教人做人；学生应该专读书责任学习人生之道

12、教师手里操着幼年人命运便操着民族和人类命运

13、因道德做人根本根本坏纵使有些学问和本领也无甚用处

14、教师职务‘千教万教教人求真’；学生职务‘千学万学学做真人’

15、智仁勇三者国重要精神遗产过去被认‘天下之达德’今天依失人完满发展之重要指标

16、培养教育人和种花木样首先要认识花木特点区别同情况给施肥、浇水和培养教育叫因材施教

17、人像树木样要使们尽量长上去能勉强都长得样高应当：立脚点上求平等于出头处谋自由

18、活人才教育灌输知识而开发文化宝库钥匙尽我们知道交给学生19、我们要活书要死书；要真书要假书；要动书要静书；要用书要读书总起来说我们要生活心教学做指导要文字心教科书

20、好先生教书教学生乃教学生学;感谢您的观看