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小学语文“零距离作业”：构建学习与生活的桥梁

一、引言

1.1研究背景与意义

语文作为小学教育中的核心学科，对于学生的语言表达、思维发展和文化素养的培养起着至关重要的作用。作业作为语文教学的重要组成部分，是课堂教学的延伸和补充，对于巩固学生的知识、提升学生的能力具有不可替代的作用。然而，当前小学语文作业存在着诸多问题，严重影响了教学质量和学生的发展。

在作业形式方面，当前小学语文作业形式较为单一，主要以书面作业为主，如抄写、背诵、做练习题等。这种单一的作业形式容易使学生感到枯燥乏味，降低学生的学习兴趣和积极性。同时，书面作业往往侧重于知识的记忆和重复练习，忽视了学生的实践能力、创新能力和综合