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青冈农村小学留守儿童课堂美术教育的困境与突破：基于实践与创新的探索
一、引言
1.1研究背景与意义
在经济发展与城市化进程的推动下，大量农村劳动力涌入城市，农村留守儿童的数量与日俱增。据相关数据显示，黑龙江省农村现有留守儿童145,750人，其中分布在各个地区的小学留守儿童不在少数，青冈县便是其中之一。青冈县作为一个以农业为主的县城，多数家庭依靠外出打工或做生意来维持生计，这使得留守儿童的比例较高。这些孩子由于父母长期不在身边，在生活、学习和心理等方面都面临着诸多挑战。
美术教育作为素质教育的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有不可替代的作用。对于留守儿童而言，美术教育更是具有特殊的
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