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高校关于违反中央八项规定精神突出问题专项整治情况总结.docxVIP

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高校关于违反中央八项规定精神突出问题专项整治情况总结

按照《XXX关于违反中央八项规定精神突出问题专项整治方案》,党委办公室、校长办公室牵头开展“关于违反中央八项规定精神突出问题”的专项整治工作。专项整治工作开展以来,各责任单位围绕违反中央八项规定精神突出问题的情况认真开展自纠自查,专项整治工作取得了阶段性成果。现将专项整治工作情况报告如下。

学校深入贯彻落实中央八项规定精神,严格执行学校《关于深入贯彻落实中央八项规定精神的意见(试行)》(XX党发〔XX〕X号),切实把中央八项规定精神在学校落细、落小、落到实处,引领全校师生进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

一、做好调查研究方面

一是积极开展重点工作专题调研。校领导结合自身分管领域和学校重点工作需要,先后多次深入XXX、XXX、XXX、XXX等校内单位开展调研指导。

二是深入教学科研一线调研。认真贯彻落实《XXX领导干部听(看)课制度》《XXX党政领导干部教学值周管理办法》,学校各级领导干部定期或不定期深入教学一线进行全面听(看)课活动。认真贯彻落实《XXX领导班子成员联系院系制度》,及时解决院(系)反映的教学、科研以及其他重要问题,今年以来校领导参加校内各项调研累计XX余次,累计调研时长约XX天。

三是严格落实信访工作制度、校领导接待日制度和校长信箱制度。今年以来接受来访XX余人次、电话XX多个、师生纸质来信XX封,安排校领导接待日次,校长信箱收到来信XX余件,听取师生员工对学校建设发展的意见建议,及时了解并解决师生在工作、学习、生活中的困难。

二、精简会议活动方面

一是坚持实行会议审批制度,严格控制全校性大规模会议和大型活动。学校会议由党委办公室、校长办公室统筹安排,各类会议能不开的坚决不开,可以合并的则精简合并,全校性要求全体处级干部参加的大规模工作会议原则只包括全年工作会、下半年工作会和全面从严治党会。因学术会议是传递和交流学术观点重要载体,是高校提升学术水平、提升学术形象的重要手段,年初以来学校共累计举办各类学术会议XX余场。

二是按照相关要求协调领导出席相关会议。校领导原则上不出席与分管工作无关的活动,以及各二级单位自行举办或承办的学术会议、论坛、表彰、庆典和接待活动等。

三、精简文件简报方面

一是严控文字材料数量和篇幅。严格把握发文依据,没有实质内容、可发可不发的文件一律不发,2023年校内发文数比往年有明显下降,2024年截至目前因中层换届、党纪学习教育活动等重要工作,发文数量与去年同期保持持平。校内部署重要工作的文件一般不超过XX字,部署专项工作或具体任务的文件一般不超过XX字,报党委、行政的请示、总结、报告等材料一般不超过XX字。

二是提高文件质量和时效。根据新协同办公系统在使用过程中出现的新情况、新问题,积极与各单位公文管理员和技术人员沟通,不断优化行政发文流程设计,进一步明晰流程各节点职责,在确保发文质量的前提下,不断提升办文效率,90%以上的行政发文做到当日办结。

四、规范因公出国(境)管理方面

一是严格执行因公出国(境)管理规定,规范因公出国(境)管理。一般临时出国(境)团组严格按照计划执行,并对团组构成、出访路线、经费预算等项目按照规定进行审核,教学科研团组按照需求进行审批,严格落实行前公示、出访报告制度。

二是规范外事活动,严格接待标准。学校对外事接待规格、礼品赠送标准等方面按照外事活动管理规定进行了规范。校领导会见来访人员严格按照外事对等的原则进行合理安排,外事接待严格按照《中央和国家机关外宾接待经费管理办法》执行。

五、改进新闻报道方面

严格执行改进新闻报道的相关要求,坚持简化出席会议活动的新闻报道,精简全校性会议活动新闻报道,文字稿一般不超过XX字,校电视台和有线广播播出新闻时长不超过XX分钟。规范调研活动新闻报道、外事会见和涉外活动新闻报道、重大专项工作新闻报道以及其他新闻报道,严格文稿发表。

六、严肃纪律和规矩方面

一是规范领导兼职。认真开展领导干部兼职排查清理工作。经排查发现,处级领导干部在社团兼职XX项,在企业兼职XX项。对排查出的企业兼职情况,学校逐一进行核实,经排查,领导干部兼职企业均属校办企业,不存在违规经商办企业情况。对排查出的社会团体兼职情况,重点对照兼职是否经过审批备案、是否超出兼职数量和届数、是否违规取酬等方面,逐一严格审核把关。目前已按要求完成全面排查清理,建立日常审批备案制度。

二是规范督查检查考核。严格落实党中央和省委关于“基层减负年”的决策部署,严格贯彻执行关于统筹规范督查检查考核工作的精神,全年校内集中督查年度重点工作完成情况和半年重点工作完成情况各1次,年底统筹开展1次综合考核,督查考核过程中注重工作实际,关注师生满意度,杜绝“一刀切”、“一锅煮”等官僚主义、形式主义现象发生。

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教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来,作为教师的我常感到莫大的欣慰。

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