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古代非洲文明古代美洲文明古代希腊文明古代中国文明古代印度文明玛雅文明阿兹特克文明印加文明西非文明南非文明东非文明北非埃及文明多元统一不同文明凝聚着不同民族的智慧和贡献,没有高低之分,更无优劣之别,我们应当怀着尊重包容、交流借鉴之心去对待不同的文明,以促共同进步。
第三单元:走向整体的世界第6课:全球航路的开辟课标:通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
旧航路(传统的地中海商路)何为新航路?15—16世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航路,经过一系列航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等未知世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”。西欧史学界又称之为“地理大发现”。由中国或者印度出发,经过中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。概念解释:
一、新航路开辟的动因和条件材料2:15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币的需求量大大增加。于是,西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银,形成一股贵金属热。——王斯德《世界通史》材料3:1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽,金银日益取代土地成为社会财富的重要标志,金银成为普遍的交换的手段。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》左侧材料,反映出当时欧洲社会上出现了什么现象?1、新航路开辟的动因①根因:14-15世纪,西欧资本主义萌芽和商品经济的发展
一、新航路开辟的动因和条件1、新航路开辟的动因材料4:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。日本据有黄金,金多无量……秦海(中国南海)中“共有7459座海岛……其中一切富源,或为黄金宝石,或为一切种类香料,多至不可思议,”——《马可·波罗行纪》黄金遍地,香料盈野哥伦布读过的《马可·波罗行纪》依据材料,分析《马可·波罗行记》对东方的描述对欧洲产生了什么影响?②社会根源:欧洲出现“寻金热”,《马可·波罗游记》影响,渴望到东方寻金
15世纪中叶,奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍),因此西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。——周一良、吴于廑《世界通史》③直因:奥斯曼帝国阻断东西方商路奥斯曼土耳其商业危机
材料7:基督教自称是普世教会,凡有人类的地方就该有基督教。……基督教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。——黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》材料9:14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动,其主流社会思潮是人文主义,提倡肯定人的作用和价值,鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然,大胆地追求财富并实现个人价值。根据以上材料,分析推动新航路开辟的思想动力有哪些?④精神动力:传播基督教(宗教)⑤思想根源:人文主义鼓励冒险精神
一、新航路开辟的动因和条件2、新航路开辟的条件材料2:当时欧洲各国君主依仗武力,强化王权,积极扩张。西班牙和葡萄牙首先把扩张的目光投向欧洲大陆之外的地区。信奉天主教的葡萄牙人和西班牙人……建立起中央集权的专制统治,并产生了强烈的民族情绪和宗教情绪,当他们在向海外扩张时也把传播基督教作为自己的精神动力。葡萄牙王子“航海者”亨利王子主观:西、葡王室支持航海家冒险精神
为什么葡萄牙和西班牙首先进行海上探险活动?政治因素:较早统一,中央集权条件因素:造船、航海技术发达宗教因素:宗教情结,热衷传教地理因素:大洋沿岸,位置优越
2、新航路开辟条件材料3:从13世纪开始伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源他们不断取得成功,迈向海洋的步伐。地圆说多桅帆船丰富的航海经验天文、地理知识的进步造船技术的提高客观:毫无疑问,航海技术的发展和提高,造船技术的发展为远洋航行提供了必不可少的有利条件。中世纪结束前,阿拉伯人的航海技术已经传到了欧洲,对天体的观测法开始在航海上运用。航海星盘和日晷也于15世纪为西班牙和葡萄牙海员所使用。三桅帆船和改进的拉丁帆的出现使得船体更加坚固和易于操纵。这一切使得远洋航海成为可能。——徐新《西方文化史》
新航路开辟的动因和条件①根因:14-15世纪,西欧商品经济发展和资本主义萌芽②社会根源:欧洲出现“寻金热”,《马可·波罗游
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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