孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第2课时）课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx

1.2课时2孟德尔实验方法的启示、孟德尔遗传规律的再发现以及应用;1.能够分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。

2.能够说出基因型、表型和等位基因的含义。

3.通过情景案例分析，能够运用所学的自由组合定律解决一些生产生活问题。;;;思考讨论分析孟德尔获得成功的原因;2.这说明实验材料的选择在科学研究中起着怎样的作用?;;4.孟德尔对分离现象的解释在逻辑上环环相扣，十分严谨。他为什么还要设计测交

实验进行验证呢?;5.孟德尔使用不同的字母作为代表不同遗传因子的符号，这与他在大学进修过数学

有没有关系?这对他进行逻辑推理有什么帮助?;6.除了创造性地运用科学方法，你认为孟德尔获得成功的原因还有哪些?;;;1、基因型是性状表现的内在因素，在很大程度上决定表现型，而表现型是基因型的表现形式。;同一株水毛茛（g`en），裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。;六、孟德尔遗传规律的应用;1.杂交育种;2、医学实践;下列相关叙述错误的是（）

A.杂交的目的是将控制无芒和抗病的基因集中到子一代中

B.子一代自交的目的是使子二代中出现无芒抗病个体

C.得到纯合的无芒抗病种子至少需要五年

D.子二代中无芒抗病植株自交的目的是筛选子二代中无芒抗病植株中的纯合子;2.用具有两对相对性状的纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2。F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2出现这种比例无直接关系的是 ()

A.亲本必须是纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆

B.F1产生的雌雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1

C.F1自交时4种类型的雌雄配子的结合是随机的

D.雌雄配子结合形成的受精卵都能发育成新个体