山东专用2025版高考地理一轮复习专题六自然地理环境的整体性和差异_基础集训含解析.docxVIP

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专题六自然地理环境的整体性和差异性

备考篇

【考情探究】

课标解读

考情分析

备考指导

内容

解读

植被与土壤

识别主要植被,说明其与自然环境的关系;通过视察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素

考查频率:近五年来,课标Ⅰ卷与山东卷考查多次,属于高频考点;

考查内容:“整体性与差异性”在高考中出现频率都较高;尤其是“差异性”中的垂直地带性分异规律;

命题特点:本专题的考题基本是以区域的自然地理环境为情景,以某一地理要素为切入点,考查地理环境的整体性和差异性;

素能体现:以区域自然地理环境为情景,以某一要素演化过程或多要素内在联系为切入点,考查区域自然地理环境相关问题及其与人类活动关系,凸显对区域认知、综合思维与人地协调观的学科素养考查

本专题的内容具有显明的地理学科特色,自然地理环境的整体性和差异性都属于地理的核心学问。自然地理环境整体性的思想与理念贯穿整个地理学科,是综合思维学科素养的充分体现,而自然地理环境的差异性则是对区域认知学科素养更好地诠释。所以,在备考过程中,既要对该部分基本规律与原理学习透彻,还要从学科素养的高度理解与把握

自然地理环境的整体性

结合实例,说出自然环境的组成要素

运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性

水平地域分异规律

与非地带性现象

运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律

山地垂直地

域分异规律

【真题探秘】

命题立意

以太行山区与黔桂喀斯特山区为背景,以针叶林面积占比为切入点,考查学生独立思索、发散思维、创新思维的实力与综合思维的素养。

解题关键

找准要素的冲突冲突点——纬度低、热量足够,反而针叶林面积占比大。

规律总结

影响针叶林分布的要素:热量、水分、土壤肥力等。

答案A

基础篇

【基础集训】

考点一植被与土壤

长白山北坡拥有较完整的植被垂直带谱,其上部还分布有独特的岳桦林带。下图示意长白山天池北部地形及植被分布。据此完成下面三题。

1.图中甲、乙两处的植被分别为 ()

A.针叶林、高山苔原B.针阔混交林、针叶林

C.常绿阔叶林、落叶阔叶林D.落叶阔叶林、高山灌丛

答案A

2.图中海拔1800—2000米的岳桦林上部呈匍匐状生长,根系发达,其缘由是该地 ()

A.干旱、寒冷、大风

B.坡度大,易被流水侵蚀

C.寒冷、贫瘠、大风

D.海拔高,光照弱,生长期短

答案C

3.探讨发觉,近年来图中岳桦林带的树龄随海拔上升而减小。该现象表明 ()

A.植被演替停止B.苔原带下侵

C.岳桦林带下侵D.岳桦林带上侵

答案D

下图是各种成土因素作用示意图。读图回答下面两题。

4.下列叙述正确的是 ()

A.岩石主要影响土壤的土层厚度、水热条件

B.气候主要影响土壤的水热状况、理化性质

C.生物主要影响土壤的发育程度、矿物养分

D.地形主要影响土壤的质地特征、肥力凹凸

答案B

5.土壤中的很多化学元素离开原来的位置,并变更原来的存在形式,在土壤上层富集是 ()

A.岩石的作用B.气候的作用

C.生物的作用D.地形的作用

答案C

考点二自然地理环境的整体性

地理环境中各事象之间是相互联系的,若某事象发生变更就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变更。读图回答下面两题。

1.图中所示的中心事象“甲”最有可能是 ()

A.人口数量增多B.气候变更

C.森林破坏D.围湖造田

答案C

2.该图反映了自然地理环境的 ()

A.综合性特征B.区域性特征

C.整体性特征D.差异性特征

答案C

3.阅读图文材料,完成问题。

在冷湿环境下,未完全分解的植物残体渐渐积累,形成泥炭。如图所示岛屿泥炭资源丰富。

分析该岛屿相宜泥炭形成的冷湿环境的成因。

答案(该岛屿)纬度较高,常年盛行西风(位于西风带),受海洋(寒流)影响,降水丰富且季节安排较匀称,(一年中雨日较多),日照时间短;年均温较低,蒸发弱,地势低平(地形以平原为主),河流落差小,排水不畅。

考点三水平地域分异规律与非地带性现象

下图中K岛于1983年火山爆发,植被消逝殆尽。1987年,该岛上已有64种植物生长旺盛。据探讨,百年之内该岛上的自然植被就可以复原。据此完成下面两题。

1.K岛自然植被类型属于 ()

A.热带雨林B.热带草原

C.亚热带常绿硬叶林D.亚热带常绿阔叶林

答案A

2.与相同植被类型的大陆地区相比,K岛植被复原快速的独特条件是 ()

A.海拔高B.种源丰富

C.火山灰深厚D.光照足够

答案C

我国自然白桦林主要分布在东北地区,北京喇叭沟门有一片自然白桦林。下图示意喇叭沟