人教部编版七年级下册语文精品课件 第六单元 大概念引领下的大单元复习 (2).pptVIP

7.【主旨情感】科幻小说既是现实的映射，又是现实的延伸。请联系社会现实谈谈这篇小说反映的社会现象及带给你的思考。(5分)示例：硅基帝国攻占碳基联邦的要塞之城反映了当今某些国家间的冲突关系。碳基联邦的将军和战士们为了保全国家不计小我、勇于牺牲，反映了在抗敌奋斗过程中，举国上下团结一心、牺牲奉献的精神。一个民族面临强敌入侵时，需要一大群勇士不计个人生命，无私奉献，在国家发展的过程中，也是如此。(5分)***************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元大概念引领下的大单元复习大概念引领下的大单元复习任务一：探索积累·关注阅读策略学校近期开展了“阅读周”活动，同学们对阅读策略进行了讨论与总结。【策略一：浏览·整体把握故事】1.浏览课文，勾画重要信息，简要梳理课文内容，并用一句话点评课文所讲的“故事”，完成下面的表格。《太空一日》《“蛟龙”探海》《带上她的眼睛》《活板》人物：杨利伟人物：__________________人物：_________人物：______叶聪、刘开周、杨波小姑娘毕昇《太空一日》《“蛟龙”探海》《带上她的眼睛》《活板》探索地：充满未知危险的太空探索结局：成功返航探索地：_______________探索结局：______________________________探索地：________________探索结局：__________探索领域：________探索结局：______________________马里亚纳海沟中国载人深潜创造新纪录高温高压的地心失事被困印刷术发明活字印刷术《太空一日》《“蛟龙”探海》《带上她的眼睛》《活板》一句话点评：这是一个攻坚克难的故事一句话点评：________________________一句话点评：________________________一句话点评：________________________这是一个激动人心的故事这是一个坚忍无畏的故事这是一个发明创造的故事【策略二：赏析·品词句探情感】2.同学们发现本单元的语言富有特色。请你按要求赏析下面的句子。语句赏析每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。(《太空一日》)(1)分析语句中加点词的表达效果。__________________________________________________________________________________运用动作描写，“趴”“听”“看”“找”几个动词，准确地写出了“我”对工作的高度责任感。语句赏析她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。(《“蛟龙”探海》)(2)请从修辞的角度赏析句子的表达效果。__________________________________________________________________________________运用拟人的修辞手法，赋予“向阳红09号”以人的动作，“怀抱”一词准确生动且富于感情。【策略三：思考探究·巧妙构思】3.在单元学习的过程中，同学们有如下思考与质疑。请你选择其中一条进行探究。如果你有其他思考、质疑之处，也可以写下来与同学们一起研讨。※《太空一日》中，作者为何要将“太空中无法看见长城”这件事花大篇幅来写呢?※《“蛟龙”探海》中，作者为什么要反复介绍马里亚纳海沟呢？※《带上她的眼睛》中，作者为何要将“落日六号”的领航员设计为一个女性呢?※“活板”这一印刷技术的优点是什么呢?我的探究结论：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的思考与质疑：_________________________________________