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生物课后集训植物细胞工程的实际应用.docxVIP

生物课后集训植物细胞工程的实际应用.docx

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学必求其心得,业必贵于专精

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课后集训

基础达标

1。用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液相比,以下说法不正确的是()

A.都含有植物必需的矿质元素

B.都含少量有机物

C。不都含有植物激素

D.浓度都必须小于细胞液浓度

解析:植物组织培养的培养液是为离体组织或细胞提供形成一个完整植物体的外在条件,而无土栽培的营养液是为植物生长提供矿质元素。

答案:B

2.下列生物技术中,可以克服植物远缘杂交不亲和性的是()

A。单倍体育种B.细胞融合C.克隆D。组织培养

解析:植物细胞融合技术可以使不同种植物细胞融合成杂种细胞,所以能克服植物远缘杂交的不亲和性。

答案:B

3。下列属于植物组织培养的是()

A.花粉培育单倍体植株

B。芽发育成枝条

C。根尖分生区发育成成熟区

D。种子发育成植株

解析:植物组织培养是外植体在离体状态下进行人工培养的过程.

答案:A

4。名贵花卉若用种子繁殖可能发生性状分离。为了保持植株的优良性状,可以利用植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育成完整的植株。进行离体培养不应采用植物的()

A.子房壁B。花粉粒C。叶片D.茎尖

解析:花粉粒离体培养是单倍体育种通常采用的方法,单倍体植株是变异的类型,性状自然会分离。

答案:B

5.植物组织培养中,接种前,将胡萝卜用无菌解剖刀在无菌培养皿中切成薄片后,选取部位是()

A。具有木质部的部分

B。具有韧皮部的部分

C.具有形成层的部分

D。具有髓的部分

解析:具有形成层的部分分生能力强,组织培养易成功。

答案:C

6.与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在()

A。证明杂种细胞具有全能性

B.克服远缘杂交不亲和的障碍

C.缩短育种周期,减少盲目性

D。快速培育无病毒植株,保留杂种优势

解析:植物体细胞杂交可以把不同物种的植物的遗传物质结合到一起,从而培育出新品种,从根本上突破了远缘杂交不亲和的障碍。

答案:B

7.下列对植物组织培养过程中的脱分化的叙述,正确的是()

A。植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程

B。体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程

C.高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程

D.愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程

解析:脱分化是外植体产生愈伤组织的过程。

答案:C

8.植物组织培养中再分化是指()

A。植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程

B.由根和芽发育成植物体的过程

C.种子萌发出根和芽的过程

D。由愈伤组织萌发出根和芽的过程

解析:再分化是愈伤组织形成根、芽等器官的过程。

答案:D

9.用植物组织培养技术,可以培育出或生产出()

A。食品添加剂B。无病毒植物

C。人工种子D。A、B、C三项均是

解析:植物组织培养技术的应用范围很广,除了快速繁殖、培育无病毒植物外,还可以通过大规模的植物细胞来培养生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等。用植物组织培养的方法,诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构,包裹上人造种皮,制成人工种子,可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题.另外,转基因植物的培育,也要用到植物组织培养的方法。

答案:D

综合运用

10.科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是()

A。驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍

B。驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法

C.驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成

D。驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离

解析:驱蚊草的形成过程中,要进行植物体细胞融合,再通过组织培养,经过去分化和再分化的过程最后培育成植株。

答案:C

11.植物组织培养的用途中不正确的是()

A.快速繁殖B.生产新品种

C。生产杀虫剂D。生产白细胞介素2

解析:白细胞介素2是效应T细胞产生的,与植物组织培养无关。

答案:D

12.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件不是必需的()

A。适宜的温度

B.矿质元素

C.充足的

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