第9课 古代的商路、贸易与文化交流 导学案（原卷版）.pdfVIP

第九课古代的商路、贸易与文化交流

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01/学习目标明确内容要求，落学习任务★02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；延伸思考探究，深入理解知识；预习判断检测，及时效果验收

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识★05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

01学习目标

1.唯物史观：认识古代商路开辟的背景和影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的

能力。

2.时空观念：认识古代的商路、贸易与文化交流所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

3.史料证：了解古代商路上中西文化交流的主要表现，理解古代商路对文化交流产生的作用和影响，理

解中西文化交流的特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力。

4.历史解释：认识古代商道上的中外文化交流，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

5.家国情怀：通过对“丝绸之路”编织出古代人类共同体，改变了诸文明的发展进程的学习，形成对祖国

的认同感，认识中华文明的历史价值和现意义，增强民族自信和文化自信。

思维导图

概念：T殳指迳由中国西北和中亚连通欧亚大陆的两路

背景：东西交彳王叼需要中国也织业发达起厚：早在先孽肘期就已运存在

r丝绸路匈奴多次犯边，边患产重

背景经济的忤复发一.中央隼权的加强

企图犷大在西域的影响力

开通：西汉张萼通西域

目的：为了联合大月氏等政权共击匈奴

经过：张尊一行在途中黄匈奴人俘虎后鞭朝氐达大月氏

法路从直北草序或南西旧利亚西行经由咸,每里海以北通往欧州或小亚毗亚

中愿与草原地区在经鬲上互育需求相依招生的关系

草原四N路［游牧民小逐水草迁徙的生活习俗以及部落N间的战争育关

特点：全方位；文化传播速度快；多样性.复杂性

古代的商路、贸作用匈奴安一感等游牧民旃堂沿此路西迁

易与文化交流欧亚大陆其路线以关中平原入蜀至成都平廨•沿横断山靶南下膈越阳e工,怒工向西