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心理发展课程标准
目录
一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1课程背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3课程内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、课程理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1理念基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2教育原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3评价理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、课程内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1课程内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1.1学龄前儿童心理发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1.2小学儿童心理发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1.3初中儿童心理发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.4高中阶段心理发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2课程学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、课程实施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.1案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.2小组讨论法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.3角色扮演法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2课程资源开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2.1教材与教学辅助材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.2校内外资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.1评价方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.2教学反馈与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、课程管理与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1课程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1.1课程设置与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1.2教师培训与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2课程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2.1课程评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2.2评价结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、课程特色与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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