6.2 做核心思想理念的传承者 课件(共29张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第三单元传承中华优秀传统文化第六课传承核心思想理念6.2做核心思想理念的传承者

政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，体会核心思想理念的深度；树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。责任意识：通过加强对讲仁爱，重民本，守诚信，崇正义，尚和合，求大同的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。素养目标

自学导航（P53-57)1.传承中华优秀传统文化要弘扬哪些思想理念？2.传承中华优秀传统文化的核心思想理念有什么具体要求？

导入新课漆扇制作中国剪纸古建营造技艺麦秸画景泰蓝思考：上述传统手工艺有何意义？

认识：“核心思想理念的形成”中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。A.形成:B.内容:弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。【笔记】1.核心思想理念的产生A,内容B?P54

思考：谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的理解。P54探究与分享孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。在生活中，我们如何更好地践行仁爱？当他人需要帮助时，主动伸出援手，共同解决问题。与他人分享自己践行仁爱的经验和故事，激励更多人加入讲仁爱的行列。积极参与仁爱文化的传播和推广活动，如组织讲座、展览、演出等。

（1）讲仁爱①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。

探究分享思考：大禹治水的故事给我们什么启示？相传在尧帝时期，黄河流域发生严重地洪涝灾害。大禹接过治水的重任后，带领人民疏通河道，开挖沟渠，成功将洪水引入江河湖海，有效防止了水患的发生，挽救了百姓的生命和财产，改善了民生。重民本

幼有所育学有所教劳有所得病有所医老有所养住有所居弱有所扶以人民为中心、关注民生、不断提升人民获得感、幸福感和安全感。2024年6月27日，中共中央政治局召开会议，研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。会议指出，“坚持以人民为中心，尊重人民主体地位和首创精神，坚持人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享”。党的十八大以来，习近平总书记始终坚持人民至上，多次强调改革发展必须坚持以人民为中心，使改革能够让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。江山就是人民，人民就是江山。打江山，守江山，守的是人民的心。——习近平结合生活实际，想一想我们国家的哪些政策、行动体现了“重民本”？

（2）重民本①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。

同学们知道我为什么这样说吗？借伞孔子雨天向弟子借伞，弟子说：“我的伞破了个洞，用了会淋湿您。”孔子笑道：“你如实相告，就是诚信，比借我一把好伞更珍贵。”退贽金鲁国权臣季孙氏送孔子一车金银，希望他不要推行削弱贵族权力的政策。孔子退回礼物说：“推行道义比富贵更重要。”做人要守诚信，真实无欺，言行一致做正确的事情，做符合道义的事探究与分享2

（3）守诚信守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。

“辨一辨——诚信行为”缴纳租金销售假冒产品遮挡车牌归还物品考试小抄按约交货遵守旅游规定欠钱不还

孟子和文天祥如何面对道义选择的？4——“对话孟子，文天祥”“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”道义比生命更重要，舍生取义坚守民族大义，宁愿牺牲生命不违背良心，正义坚持做正确的事，做符合道义的事孟子文天祥