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请根据上节课所学,说出下面问题的答案,看谁又快又准?1.说出新航路开辟的动因和条件2.说出新航路开辟中航海家迪亚士、达·伽马、哥伦布以及麦哲伦的航海概况(时间、到达地区、背后支持的国家)新航路开辟的影响?
第7课——全球联系的初步建立与世界格局的演变“血腥”的棉花世界之旅学习目标:1.能概括新航路开辟后全球人口流动迁徙的表现和影响,并运用相关史实说明全球物种交换的基本状况并分析其影响;2.能说出新航路开辟后全球重要的几大航海贸易线路及其概况,并探讨明清时期白银流入中国的影响;3.能简述新航路开辟后欧洲国家殖民扩张的基本情况,并分析其影响,认识到新航路开辟后世界越来越成为一个紧密联系的整体。(重难点)
一、棉花的远航—人口迁移与物种交换
第一篇章远航嗨,各位同学,大家好!我是棉花,我的本体——棉株,原本生长在亚洲和非洲的部分地区,是一种锦葵科棉属植物。早在公元前?5000?年左右,印度河流域就开始了棉花的种植和利用,但起初传播范围有限。凭借着自身的柔软与保暖特性,我深受人们喜爱,在早期,棉织品可是稀罕物,价格不菲。?随着新航路的开辟,一切发生了改变。我也开始了新的旅程,在遥远的美洲落地生根,成为当地重要的经济作物之一。在这片陌生的土地上,我结识了许多新伙伴,像烟草、红薯、南瓜等。
(一)人口迁移材料:15世纪末到17世纪,伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年,西班牙人移民总数达15万。到1590年,巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时,印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程,16-17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时,欧洲人又大肆猎捕黑人,运入美洲供奴役。16--17世纪,英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美,最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17-18世纪时,荷兰人、英国人又大举移入南非,形成了今天南非的白人。——张箭《地理大发现研究》阅读下面材料及教材P40,归纳出人口迁移的表现和影响。表现①欧洲人大批入侵美洲;②美洲原住民人口减少;③非洲黑奴被贩卖到美洲;④亚、非、美、大洋洲等地有族群混合现象。影响①促进美洲开发;②改变人口地理分布;③促进世界动植物的大交流;④导致各种疾病传播。
(二)物种交换根据下面材料及教材P40-41,谈谈物种交换的特点及带来的影响广泛、长期、双向积极、消极据统计,当今世界的植物食品中,约有1/3的品种源自美洲材料:随着西方殖民时代的到来,暑湖的农作物,如烟草、玉米、马铃暮,甜菊、花生、西红柿待到欧洲、正测和非测,增加了人类的食品种类,改变了人的饮食结构,欧洲的家畜,如马、牛、山羊则影响和改变北美郎第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》积极:①改变饮食结构,丰富了人类的物质生活;②促进人口增长;③促进文明交融。消极:①生态环境破坏;②疾病的传播。
(三)疾病传播英国人把沾染天花病毒的衣物、被子送给印第安人天花病毒让整个南美州人口减少了75%1、原因:2、表现:3、影响:人口和动物的全球流动欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等病原体带到美洲和大洋洲。(1)美洲:造成原住民大量死亡,原有社会解体。(2)欧洲:欧洲人在美洲建立殖民统治(3)非洲:诱发黑奴贸易,人口大量流失,破坏经济发展。
1492年后,当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时,全球的生态系统开始了碰撞与融合,有学者将其称为“哥伦布大交换”,正是它让意大利有了西红柿,美利坚有了橙子瑞士有了巧克力,泰国有了辣椒,毫无意外,哥伦布的远航确实引起了生态大爆炸,就像它在经济领域引起的震荡一样,这是塑造现代世界的众多事件之一。——【美】查尔斯·曼恩《1493:物种大交换开创的世界史》人口迁移物种交流疾病传播任务一:从历史的长时段出发,“哥伦布大交换”对人类历史的发展带来了什么影响?改变了世界人文地理格局和自然环境状态
二、棉花的价值榨取—商品的世界性流动
第二篇章榨取价值我从棉桃中绽放而生,我的暖可以守护人们的身体,也能装点生活的多样,因此我的商业价值被发掘后,欧洲的一些商人开始在美洲等地大规模种植我,拼命榨取我的价值。他们驱使大量劳动力在种植园劳作,只为收获更多的我,将我加工成布料销往世界各地,而我也见证了那段波澜壮阔又充满血泪的全球贸易史,从古老的印度起源,一路漂洋过海,成为了全球经济与生活中不可或缺的一部分,虽历经风雨,却始终在人类历史的舞台上扮演着重要角色。
大西洋贸易印度洋贸易太平洋贸易任务二:商品是如何流动的?结合教材,你能在下图中画出几大贸易网络?
(一)传统的印度洋贸易欧洲商人在与阿拉伯商人竞争中逐渐占据优势。欧洲各国中国大陆果阿澳门生丝、瓷器白银葡萄牙人将全班分成3小组,分组
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