分数除法—分数除法说课稿-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docxVIP

分数除法—分数除法说课稿-2024-2025学年六年级上册数学人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“分数除法”为主题，旨在帮助学生掌握分数除法的概念和计算方法。通过将分数除法与实际生活情境相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维。教学过程中，注重引导学生通过观察、操作、比较等方式，理解分数除法的意义，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标

培养学生数学抽象能力，通过分数除法的探索，使学生理解分数除法的本质，发展数学建模和逻辑推理能力。提升学生数学运算素养，通过练习和问题解决，提高学生分数除法的计算速度和准确性。同时，强化学生数学应用意识，鼓励学生在实际情境中运用分数除法解决问题，培养解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解分数除法的含义，明确分数除法是分数乘法的逆运算。

②掌握分数除法的计算方法，包括直接除以分数和化简后的除法。

2.教学难点，

①正确理解和运用分数除法的意义，将除法问题转化为乘法问题。

②灵活处理不同形式的分数除法问题，如异分母分数的除法。

③在解决实际问题时，能够选择合适的分数除法方法，并进行合理估算。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学平台、电子白板、笔记本电脑。

2.课程平台：数学教学软件、在线学习平台。

3.信息化资源：分数除法教学课件、相关教学视频。

4.教学手段：实物教具（分数卡片、计算器）、课堂练习题。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“分数除法”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何将分数除法与日常生活中的问题联系起来？”、“分数除法的计算规则是什么？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解分数除法的基本概念和计算方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解分数除法，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“分数蛋糕的分配”引出分数除法，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解分数除法的计算方法，结合实例如“5/8÷2/3”进行讲解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生通过合作解决“异分母分数的除法”问题。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何化简分数除法？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过合作解决问题。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解分数除法的计算方法。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分数除法的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解分数除法的计算方法，掌握分数除法的应用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置如“解决实际生活中的分数除法问题”的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与分数除法相关的拓展资源，如数学竞赛题目、拓展阅读材料等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的分数除法知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-分数除法的应用案例：收集日常生活中涉及分数除法的实例，如购物折扣、食谱配比、工程计算等，让学生通过分析案例