苏教版数学五年级下册 4.7分数的基本性质 同步测试（含解析）.docxVIP

苏教版数学五年级下册4.7分数的基本性质

一、选择题(共5题；共10分)

1．（2分）将一个分数的分子乘5，分母也乘5，则这个分数的值（）。

A．扩大4倍 B．扩大16倍 C．不变

2．（2分）把27

A．加上4 B．加上14 C．乘以4

3．（2分）下列各题，（）应用的是分数的基本性质，34

A．3+34+3 B．3?34?2 C．3+34×3

4．（2分）13和4

A．大小相等 B．分数单位相同

C．意义相同 D．大小相等，意义相同

5．（2分）59

①分母乘4②分母加27③分母加15④分母乘3

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

二、判断题(共5题；共10分)

6．（2分）58

7．（2分）一个分数的分子和分母同时乘3，那么这个分数就变大了。（）

8．（2分）把34变成9

9．（2分）把45变成16

10．（2分）一个蛋糕的12和它的2

三、填空题(共5题；共9分)

11．（2分）把25的分母乘5，要使分数值不变，分子应该；如果分母乘2，分子不变，那么这个分数

12．（4分）3÷7=（）（）=9（）=（）49

13．（1分）18的分母乘3，分子乘

14．（1分）34的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该乘

15．（1分）25的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应

四、计算题(共1题；共5分)

16．（5分）将下列分数化成分母是100而大小不变的分数

52＝1525＝3650

五、解答题(共1题；共5分)

17．（5分）1353的分子加上一个数，分母减去同一个数，所得的新分数约分后得3

答案解析部分

1．【答案】C

【解析】【解答】解：将一个分数的分子乘5，分母也乘5，则这个分数的值不变。

故答案为：C。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变。

2．【答案】B

【解析】【解答】解：4÷2=2；7×2=14，分母应加上14。

故答案为：B。

【分析】把27

3．【答案】D

【解析】【解答】解：第四个应用的是分数的基本性质，34的大小不变。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

4．【答案】A

【解析】【解答】解：13和412大小相等。

【分析】分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变；

分数的分母是几，它的分数单位就是1几；

13表示把一个整体平均分成3份，取其中的1份，412表示把一个整体平均分成12份，取其中的4份，所以1

5．【答案】A

【解析】【解答】解：（5＋15）÷5

=20÷5

=4，分母乘4，分数的大小不变；

4×9-9

=36-9

=27，分母加27，分数的大小不变。

故答案为：A。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变。

6．【答案】错误

【解析】【解答】58的分子乘2，5×2=10，则分母也要乘2，8×2=16，分母要增加8，分数的大小不变，原题说法错误。

故答案为：错误。

7．【答案】错误

【解析】【解答】一个分数的分子和分母同时乘3，那么这个分数大小不变，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变，据此判断。

8．【答案】错误

【解析】【解答】解：把34变成912分数单位变了，分数的大小没有变。

【分析】分数的分母是几，这个分数的分数单位就是1几；

9．【答案】错误

【解析】【解答】解：45=4×45×4=1620

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变。

10．【答案】正确

【解析】【解答】因为12=24，所以一个蛋糕的12和它的2

【分析】根据题意，先将异分母分数通分，变成同分母分数，再比较大小即可。

11．【答案】乘5或加8；变小

【解析】【解答】解：把25的分母乘5，要使分数值不变，分子应该乘5或加8；如果分母乘2，分子不变，那么这个分数变小。

【分析】第一问：根据分数的基本性质确定分子应乘几或加几即可；

第二问：分子不变，分母变大，分数值就变小；分母不变，分子变大，分数值就变大。

12．【答案】37

【解析】【解答】解：3÷7=37=921=2149=3+67+14。

【分析】分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，先把除法算式写成分数，然后根据分数的基本性质确定分子或分母即可。