江苏省盐城市八年级地理上册 1.1 中国的疆域说课稿4 湘教版[001].docxVIP

江苏省盐城市八年级地理上册1.1中国的疆域说课稿4湘教版

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设计意图

本节课旨在帮助学生了解中国的疆域概况，培养学生的地理空间观念和区域认知能力。通过学习中国的地理位置、面积、边界等知识，使学生掌握疆域的基本概念，为后续学习地理知识打下坚实基础。同时，结合实际案例，激发学生对地理学习的兴趣，培养学生的爱国情怀。

核心素养目标分析

培养学生对地理空间的认知能力，通过学习中国疆域的基本情况，提高学生的区域认知和空间思维。增强学生的爱国主义情感，引导学生认识国家疆域的重要性和维护国家领土完整的必要性。同时，培养学生收集、处理地理信息的能力，提高学生的地理实践能力。

重点难点及解决办法

重点：中国疆域的四至点、面积及边界线。

难点：疆域概念的理解和应用，以及不同地理区域的特点。

解决办法：

1.利用地图和多媒体资源，直观展示疆域的四至点和边界线，帮助学生建立空间概念。

2.通过实例分析，引导学生理解疆域概念，如通过长城、珠穆朗玛峰等标志性地理事物来强化记忆。

3.设计小组讨论活动，让学生分组研究不同地理区域的自然环境和人文特点，提高区域认知能力。

4.利用课后作业和实践活动，如绘制疆域图、收集相关地理信息等，巩固学生对疆域知识的理解和应用。

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、投影仪、计算机、地理教学软件

2.课程平台：地理学科教学平台、在线地图服务

3.信息化资源：中国疆域相关图片、视频资料、地理信息系统（GIS）数据

4.教学手段：地图教学、案例分析、小组讨论、实地考察模拟

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——《中国的疆域》。在上课之前，请大家先思考一个问题：你们知道我们伟大祖国的疆域有多大吗？它有哪些独特的地理特征呢？接下来，让我们一起走进今天的课堂，揭开这个神秘的面纱。

二、新课导入

（教师）首先，我们来了解一下什么是疆域。疆域，是指一个国家或地区的领土范围，包括陆地、领海和领空。接下来，我们将从以下几个方面来探究中国的疆域。

1.疆域的四至点

（教师）同学们，请看大屏幕，这是我们国家疆域的四至点。最北端是黑龙江省的漠河，最南端是海南省的曾母暗沙，最西端是新疆维吾尔自治区的帕米尔高原，最东端是黑龙江省的乌苏里江。这些四至点分别代表了我国疆域的边界。

2.疆域的面积

（教师）我国疆域面积约为960万平方千米，位居世界第三。接下来，我们将通过一些数据来感受一下我国疆域的广阔。

3.疆域的边界线

（教师）我国的边界线长达2.2万千米，与14个国家接壤。这些边界线是如何划分的呢？接下来，我们将通过地图来了解。

4.疆域的地理特征

（教师）我国疆域辽阔，地理特征丰富多样。从东到西，气候、地形、地貌等方面都有很大差异。接下来，我们将通过实例来了解这些地理特征。

三、课堂探究

（教师）为了更好地理解我国的疆域，接下来我们进行课堂探究。请同学们以小组为单位，选择一个地理特征进行研究，如气候、地形、地貌等。研究完毕后，每组派一名代表进行汇报。

四、小组汇报

（学生）我们小组研究的地理特征是气候。我国气候复杂多样，南北温差大，东西差异明显。我们通过查阅资料、地图等方式，了解到我国有热带、亚热带、温带、寒带等多种气候类型。

（教师）很好，同学们通过小组合作，对我国的气候特征有了更深入的了解。接下来，我们继续探究其他地理特征。

五、巩固练习

（教师）为了检验同学们对今天所学知识的掌握程度，现在进行巩固练习。请同学们完成以下题目：

1.我国疆域的四至点分别是什么？

2.我国疆域的面积约为多少平方千米？

3.我国与哪些国家接壤？

六、课堂小结

（教师）今天我们学习了《中国的疆域》，了解了我国疆域的四至点、面积、边界线以及地理特征。希望大家能够牢记这些知识，为后续学习地理知识打下坚实基础。

七、布置作业

（教师）为了巩固今天所学知识，请同学们完成以下作业：

1.结合所学，绘制一幅我国疆域图。

2.查阅资料，了解我国某个地理区域的自然环境和人文特点。

八、课后拓展

（教师）同学们，今天的课程到此结束。希望大家在课后能够继续关注我国的疆域，了解我国的地理知识。同时，也要关心国家大事，增强民族自豪感。

九、课堂总结

（教师）通过本节课的学习，我们了解了我国的疆域概况，感受到了我国地理的多样性和丰富性。在今后的学习中，希望大家能够继续保持对地理知识的热爱，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。谢谢大家！

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述中国疆域的四至点，包括最北端、最南端、最西端和最东端的位置。

-学生了解并能够解释中国疆域的面积，认识到中国是世界第三大国家。

-学生能够识别并描述中国与周边国家的边