高一语文项脊轩志.ppt

关于高一语文项脊轩志第1页，共33页，星期日，2025年，2月5日“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。本文是归有光抒情散文的代表作。项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。

第2页，共33页，星期日，2025年，2月5日归有光散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。清桐城派代表人物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。第3页，共33页，星期日，2025年，2月5日1、把握字词，疏通文意2、整体感知第4页，共33页，星期日，2025年，2月5日语音轩漉葺垣迨爨妪妣闺扉呱阖笏扃牖xuānlùqìyuándàicuànyùb?guīfēigūhéhùjiōngy?u第5页，共33页，星期日，2025年，2月5日补充注释：1、轩：窗，引申为有窗的小室。2、尘泥渗漉：渗，透过。漉，漏下。3、雨泽下注：下，往下。4、顾视：环看四周。5、日过午已昏：昏，光线不明。6、不能得日：得日，照到阳光。7、垣墙周庭：周庭，把院子四周围住。8、万籁有声：一切声音都能听到。籁，孔穴。9、凡再变矣：凡，总共。再，两次。10、相为应答：对她作出回答。11、束发：15岁。古人以15岁为成童之年，把头发束起盘到头顶上，谓之束发。12、竟日：一天到晚。竟，从头到尾。13、长号不自禁：自己忍不住放声大哭。禁，忍得住。第6页，共33页，星期日，2025年，2月5日1、各自朗读全文，体味文中情感2、完成思考练习一（讨论）小结第7页，共33页，星期日，2025年，2月5日概述全文内容，理清思路课文以项脊轩为中心，着重写与之有关的家庭人事的变迁，表现作者对书屋的深情和对往事的感慨。1、记项脊轩内外的景物与布置，重点写居项脊轩的乐趣。2、过渡段。“多可喜”承上，“多可悲”启下。3、主体部分。着重写祖母、母亲的生前事迹，以抒发作者对人事变迁的伤感情怀。4、略写闭门苦读的情景以及项脊轩多次遭火未焚的事。5、回忆亡妻。6、借庭树写对亡妻的思念之情。第8页，共33页，星期日，2025年，2月5日项脊轩志多可喜亦多可悲（承上）修葺前：又小又漏又暗修葺后：虽小而不漏不暗有景色（启下）1、家庭分崩离析2、悼念亡母3、怀念祖母补1、回忆亡妻2、借树忆妻整体朗读，整体感知第9页，共33页，星期日，2025年，2月5日1、鉴赏课文，进一步体味情感2、尝试背诵3、课堂训练第10页，共33页，星期日，2025年，2月5日项脊轩志多可喜亦多可悲（承上）修葺前：又小又漏又暗修葺后：虽小而不漏不暗有景色（启下）1、家庭分崩离析2、悼念亡母3、怀念祖母补1、回忆亡妻2、借树忆妻整体朗读，整体感知第11页，共33页，星期日，2025年，2月5日鉴赏课文明确：①写项脊轩的小：旧称阁子，室仅方丈，可容一人居；②接着写旧：直接点明是。百年老屋＂；③写破漏：“尘泥渗确，雨泽下注”，以至于“每移案